<p> 今天的陽光格外明媚,種植園里散發(fā)著泥土的芬芳。在老師的帶領(lǐng)下,四年級的同學(xué)們帶上工具,迫不及待的走進(jìn)種植園,挖起了紅薯。</p> <p> 孩子們個個興高采烈,一路上邊唱邊笑,原本沉寂的種植園沸騰起來,大家拿著工具,興沖沖的忙活起來?!昂⒆觽?,這里有好多的紅薯,快來挖!”“老師快看!我挖到一個大的!”一位小朋友興奮的大喊。</p> <p> 每挖到一塊紅薯,大家都特別快樂,一番努力過后,一片紅薯地被大家翻了個遍,很多孩子還意猶未盡,大家收獲頗豐,每個人都拎著或是抬著一袋紅薯,臉上洋溢著無比燦爛的笑容…</p> <p>來和自己的勞動成果合個影吧!</p> <p>“老師你看!這個紅薯太大了!”</p> <p> 孩子們舉著自己親手挖出來的紅薯,露出了幸福的笑容。</p> <p> 紅薯具有豐富的胡蘿卜素,維生素A、B、C、E以及鉀、鐵、銅等十余種微量元素,另外,紅薯中的黏液蛋白能保持血管壁的彈性,防止動脈粥樣硬化。心靈手巧的孩子們把紅薯帶回家后,制作了各種各樣的美食,令人垂涎欲滴。</p> <p>自己動手,豐衣足食!</p> <p>讓我來嘗嘗看!</p> <p> 自己做的,比外面賣的好吃又健康。</p> <p> 一顆烤紅薯,溫暖一場冬。通過這次活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還培養(yǎng)了他們團隊協(xié)作的精神,通過看、挖、做、吃,了解了紅薯的生長環(huán)境、外形和味道,體驗勞動的辛苦和豐收的喜悅,感受到食物來之不易,需要好好珍惜。</p>