<p> 今天的陽光格外明媚，種植園里散發(fā)著泥土的芬芳。在老師的帶領(lǐng)下，四年級的同學(xué)們帶上工具，迫不及待的走進(jìn)種植園，挖起了紅薯。</p> <p> 孩子們個個興高采烈，一路上邊唱邊笑，原本沉寂的種植園沸騰起來，大家拿著工具，興沖沖的忙活起來?！昂⒆觽?，這里有好多的紅薯，快來挖！”“老師快看！我挖到一個大的！”一位小朋友興奮的大喊。</p> <p> 每挖到一塊紅薯，大家都特別快樂，一番努力過后，一片紅薯地被大家翻了個遍，很多孩子還意猶未盡，大家收獲頗豐，每個人都拎著或是抬著一袋紅薯，臉上洋溢著無比燦爛的笑容…</p> <p>來和自己的勞動成果合個影吧！</p> <p>“老師你看！這個紅薯太大了！”</p> <p> 孩子們舉著自己親手挖出來的紅薯，露出了幸福的笑容。</p> <p> 紅薯具有豐富的胡蘿卜素，維生素A、B、C、E以及鉀、鐵、銅等十余種微量元素，另外，紅薯中的黏液蛋白能保持血管壁的彈性，防止動脈粥樣硬化。心靈手巧的孩子們把紅薯帶回家后，制作了各種各樣的美食，令人垂涎欲滴。</p> <p>自己動手，豐衣足食！</p> <p>讓我來嘗嘗看！</p> <p> 自己做的，比外面賣的好吃又健康。</p> <p> 一顆烤紅薯，溫暖一場冬。通過這次活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還培養(yǎng)了他們團隊協(xié)作的精神，通過看、挖、做、吃，了解了紅薯的生長環(huán)境、外形和味道，體驗勞動的辛苦和豐收的喜悅，感受到食物來之不易，需要好好珍惜。</p>