<p>時間：2020年 12月11日</p><p>地點:線下在龍峰小學</p><p>參加人員：龍峰小學全體英語學科教師</p><p>活動內(nèi)容：1.課堂教學觀摩：</p><p>(1)第一節(jié):譚敏星 外研社三年級上冊</p><p> M10 U1 This is his head</p><p>(2)第二節(jié):王心怡 外研社四年級上冊</p><p> M10 U1 We have a big family dinner</p><p>(3)第三節(jié):鄺雪梅 外研社 三年級上冊</p><p> M10 U1 This is his head </p><p>2.陳小瓊組長組織大家根據(jù)《?？谑姓n堂教學指導意見》進行評課</p><p> 挽一米暖陽，攜一縷風兒，2020年12月11日上午，聽課評課 共促成長---海口市龍峰實驗小學英語組新入職教師課堂展示教研活動如期舉行，新進教師展示課不但能促進新教師快速融入新校園，同時也有助于新教師更好地提升自我并進行良好教學。使每一行腳印都亮麗成漣漪的詩行。</p><p><br></p> <p> 有趣生動的氣息撲面而來，首先譚敏星老師帶來的是的三年級的教學課This is his head。課堂上，譚敏星老師有著扎實的基本功、合理的教學設計、流暢的教學過程、特具耐心的教學指導。</p> <p> 在拓展知識的環(huán)節(jié)中，所展示的大量圖像，更開闊了學生的視野，從而創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的想像與創(chuàng)作。并且在教學過程中設計了多種多樣的教學活動，ppt設計豐富多彩，以多種方式的操練來引導學生融入課文,從而引發(fā)其情感體驗。在教學過程中，有意識的使用自然拼讀法。</p> <p> 譚敏星老師在課上輸出環(huán)節(jié)鼓勵學生大膽開口說，細心耐心的指導學生。</p> <p> 英語組教師參與聽課活動，認真做記錄。</p> <p> 接著迎來王心怡老師帶來的外研社四年級內(nèi)容 We have a big family dinner.王心怡老師以輕松歡快的氛圍帶學生走進課堂。</p> <p> 課堂上，王心怡老師以“free talk”的形式開展教學活動，精心準備學生感興趣的材料，學生認真思考，思考之后，由學生回答?！癋ree talk”給每位學生都提供了開口說英語的機會。不管學生平時的學習成績?nèi)绾危紩J真聽，認真參與，課后認真為“Free talk”做準備。</p> <p> 王心怡老師引導學生在課上認真聽講，積極回答問題。</p> <p> 王老師很注重單詞的教學，通過比一比等環(huán)節(jié)，鞏固學生的基礎知識，使學生能在玩中學，達到教學目標。</p> <p> 一堂課的精彩導入，既能激發(fā)學生的學習興趣又能調(diào)動學生的學習積極性。鄺雪梅老師通過讓學生上臺自我介紹以及歌曲熱身導入。它不僅能營造一種寬松和諧的教學氛圍，有利于學生形成正確的學習動機和態(tài)度，促使學生積極參與教學活動。</p> <p>學生積極參與課堂歌曲</p> <p> 在該課中鄺老師利用熊貓的拼圖以及學生的你指我說作為教學道具來達到對身體各部位講解的目的。通過跟學生們一起做熊貓的拼圖游戲，調(diào)動學生學習英語的興趣，符合三年級學生的特點。在玩中學，學中玩，英語游戲教學是兒童學英的有效方法。</p> <p> 鄺老師把新授的單詞帶入到歌曲中，靈活的運用了歌曲教學。</p> <p> 陳小瓊組長組織大家根據(jù)《?？谑姓n堂教學指導意見》進行評課。首先有三位授課老師針對此次的教學進行解說與教學反思，其次是其他聽課老師進行評課。</p><p>1.譚敏星老師ppt設計新穎有趣，課堂教學氛圍好。環(huán)節(jié)很緊湊，活動豐富。學生感興趣。</p><p>2.王心怡老師課堂氣氛比較輕松，注重單詞操練，課堂教學有個人風格。</p><p>3.鄺雪梅教態(tài)很好，教學重點突出，課堂活動節(jié)奏不緊不慢。課堂的主體在學生，課堂紀律好。</p> <p> 最后，英語組大組長王莉莉老師小結(jié)道：老師們對三位新老師的課堂都給了中肯的評價和好的建議，三位老師認真?zhèn)湔n，課堂教學效果很不錯，但還是有點建議，教師教學要回歸課本，雖然借助多媒體能夠豐富我們的教學內(nèi)容，但也不能過多依賴，關注培養(yǎng)學生的認讀習慣，老師要注意自己的教態(tài)。教學不要只注重在一個unit，要關注整個module.英語的學習貼近生活、回歸到生活中去運用語言。</p> <p>攥稿:王藝樺</p><p>審核:吳貞玉 王莉莉</p><p>圖片提供:王莉莉 王藝樺</p>