<p> 今年新冠狀病毒感染肺炎的疫情給我們上了一堂生動的健康教育課，由此讓我們重塑生命健康價值觀。同時健康教育是教育行業(yè)不變且不能變的主題，它不僅關(guān)系到幼兒的身體健康，還關(guān)系到幼兒的心理健康。</p><p> 在疫情下，我園也更加重視幼兒的日常健康教育，為加強(qiáng)幼兒鍛煉意識，增強(qiáng)其身體免疫力，2020年12月8日－12月10日，江北興城幼兒園根據(jù)《綱要》五大領(lǐng)域中的健康領(lǐng)域?yàn)橹黝}開展了為期三天的教師教研活動。促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時也再次加強(qiáng)全園師生健康教育的意識。</p><p> </p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;"><b> </b>梁永佳 ：《墊子樂翻天》</p><p> 梁老師通過各種形式的墊子游戲，在促進(jìn)幼兒肢體力量，同時引發(fā)幼兒樂于嘗試，體驗(yàn)游戲的愉快情感。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;">劉妍：《趣味籃球??》</p><p> 劉妍老師，在幼兒會拍球的基礎(chǔ)上，使幼兒掌握原地雙手拍球和交替手拍球的動作要領(lǐng)，并且鼓勵幼兒能積極參與到籃球活動中，勇于進(jìn)取，敢于挑戰(zhàn)。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;">肖倩：《炸老鼠》</p><p> 肖倩老師通過創(chuàng)設(shè)有趣的情景，讓小班的幼兒練習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。通過游戲活動掌握投擲技能。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;"> 凌利：《好玩的跳繩》</p><p> 凌老師讓小朋友探索并體驗(yàn)跳繩的多種玩法，鍛煉幼兒的多種技能。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;">楊海萍：《袋鼠跳》</p><p> 楊老師先讓幼兒模仿袋鼠跳，再讓幼兒用跳袋讓幼兒練習(xí)袋鼠跳，然后總結(jié)出現(xiàn)的問題，再次進(jìn)行練習(xí)，層層遞進(jìn)，由易到難。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;"> 曾綠梅：《好玩的沙包》</p><p> 曾老師，以“小金魚吹泡泡”為情景做游戲，在體驗(yàn)游戲的快樂的同時，使幼兒練習(xí)投擲的技能。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;"> 宋萬鈺：《小白兔拔蘿卜》</p><p> 宋老師，材料準(zhǔn)備十分充分，有小動物頭飾、蘿卜、音樂場地等物品，通過角色扮演將幼兒帶入游戲活動中，小朋友們不僅掌握了立定跳遠(yuǎn)的動作，同時也體驗(yàn)到和同伴游戲的快樂。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;"> 王群：《小狗汪汪》</p><p> 王群老師準(zhǔn)備充分的動物頭飾、音樂、地墊等，通過創(chuàng)設(shè)情，引導(dǎo)嬰幼班的小朋友有效的練習(xí)變速或者變換方向爬行。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;"> 宛可欣：《森林運(yùn)動會》</p><p> 宛老師，通過情景導(dǎo)入，以“森林運(yùn)動會”為主題激發(fā)小朋友積極參與“運(yùn)動會”，引導(dǎo)幼兒自然的練習(xí)走和跑。</p> <p><b>授課老師</b></p><p style="text-align: center;"> 徐璐璐：《陽光抱抱你》</p><p> 徐老師，為幼兒營造輕松的環(huán)境氛圍，通過“太陽來了”的游戲，使幼兒聽指令四處散跑。</p> <p> 通過觀摩交流，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法，然后組織教師進(jìn)行評課，由授課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)與進(jìn)步。 </p> <p> 本次教研活動的開展，充分體現(xiàn)了幼兒園團(tuán)隊協(xié)作精神，提高了教師之間探索新的教學(xué)方法、交流經(jīng)驗(yàn)以及自身評析的能力；開拓了教學(xué)思路，有效激發(fā)了教師開展教研活動的熱情并提升了教師的教研能力，取得了良好的效果。</p>