<p> 為了更好地秉承習(xí)近平總書記提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，光山一高高三Ｂ部于2020年12年11日清晨七點(diǎn)開啟了為期兩天的中國（合肥）非文化遺產(chǎn)園的研學(xué)之旅。</p><p><br></p> <p>古人云：讀萬卷書， 行萬里路。生命的能量在腳下，最好的課堂在路上。路就是書，研學(xué)旅行就是路和書的融合。</p> 開營儀式熱情動員 <p>陳贛中校長語重心長地說：“這次研學(xué)旅行的目的是讓大家增長見識、磨練意志，接受愛國主義教育、體驗集體生活。它是鍛煉獨(dú)立意識、提高自身素質(zhì)的好形式，也是一個充滿挑戰(zhàn)、展現(xiàn)自我的的舞臺，同樣也是學(xué)習(xí)與交流的盛會。同學(xué)們要好好利用這次機(jī)會進(jìn)行思想與思想的交融，心靈與心靈的碰撞！”</p> <p>學(xué)生代表蘇悅同學(xué)激情呼吁同學(xué)們：在這次寶貴的研學(xué)旅行中，我們要認(rèn)真聽取教師和班主任老師的課程要求，積極展示才華，刻苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、積極創(chuàng)新、互幫互助、團(tuán)隊協(xié)作，高水平高素質(zhì)的完成研學(xué)旅行的各項課程。</p> Day One 乘車前往 <p>迎著如畫的晨光，懷著雀躍的心情，我們出發(fā)了！</p> <p>歡聲笑語、歌聲不斷的旅途。</p> 基地生活 第一站 <p>干飯啦！干飯啦……當(dāng)耳畔飄過這個流行語時，學(xué)生們在興高采烈地往餐廳方向走去，迫切需要美食來拂去乘車的疲憊，補(bǔ)充滿滿的能量。</p> 第二站 <p>熱身活動^^生命動力圈</p> <p>“高考每科想考多少分？</p><p>我們就一起晃動多少下！</p><p>晃動的次數(shù)越多，考的分?jǐn)?shù)就越多！”</p><p>激情澎湃的解說詞，迅速點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情。</p><p><br></p><p><br></p> <p>堅持不懈！</p><p>契而不舍！</p><p>團(tuán)結(jié)互助！</p><p>高考加油！</p><p>這個熱身活動傳達(dá)了種積極向上正能量。</p><p>四句口號，16字箴言，滿滿的學(xué)習(xí)精神。</p><p><br></p><p>距離高考還有178天的高三學(xué)生們，真的很需要這樣的精神激勵。</p> 第三站 <p>徽派建筑的美學(xué)鑒賞課</p><p><br></p><p><br></p><p>粉墻黛瓦馬頭墻，古運(yùn)河畔水墨色。</p> <p>園區(qū)老師認(rèn)真地給學(xué)生們講授徽派建筑特點(diǎn)、賞析徽派特有的建筑之美的同時還穿插濃重的愛國情懷和報國情懷的教育。</p><p>這是一節(jié)精彩地借助徽派建筑知識傳播來對學(xué)生們進(jìn)行愛國主義教育的思政課。</p><p>作為時代的接班人，青少年要熱愛祖國，積極做中國優(yōu)秀文化的傳承者和傳播者。</p> 課中拾趣 <p>用指尖去觸摸徽派建筑特點(diǎn)，用心去感受徽派建筑之美。</p> 園中拾景 <p>處處勝景，美不勝收。</p> 第四站 <p>挑戰(zhàn)玻璃橋</p> <p>終于來到心心念念，期盼已久的玻璃橋。</p><p>可愛的精靈們爭先恐后地登橋體驗心跳。</p> <p>挑戰(zhàn)玻璃橋，挑戰(zhàn)的是無畏的勇氣，挑戰(zhàn)的是敢于嘗試的自己。</p><p>挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)高考。</p> 第五站 <p>走進(jìn)磚雕藝術(shù)，重溫神話經(jīng)典。</p> <p>行走在以西游記為主題的磚雕藝術(shù)中，心靈翱翔在羅貫中先生描繪的妙趣橫生的神話世界的同時也被徽州傳統(tǒng)建筑雕刻藝術(shù)所震撼和折服。</p><p>欣賞古人的智慧，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)作為中華兒女的自豪感，更加熱愛我們偉大的祖國。</p> 第六站 <p>徽夢水舞</p> <p>給人夢幻感覺的徽夢水舞是集聲、光、電、音樂噴泉廣場、多媒體系統(tǒng)藝術(shù)為一體的綜合型藝術(shù)表演。</p> <p>篝火晚會</p> <p>精彩紛呈的篝火晚會給美好的一天劃上了完美的句號。整個會場熱鬧非凡，笑聲陣陣。</p><p><br></p> Day Two 參觀日軍炮臺遺址 <p>清晨時分，早餐過后，臥龍山行。</p><p>尋訪歷史遺跡，勿忘當(dāng)年傷痛。</p><p>不忘初心、牢記使命，保家衛(wèi)國。</p> <p>遺址是歷史的見證人。憶古思今，感恩先人，正是他們不屈抗?fàn)幒蛨匀滩话蔚拿褡寰癫艙Q來我們現(xiàn)在安定繁榮的生活。</p> 參觀合肥科技館 <p>奧妙無窮的科技館使師生們大開眼界，感受頗多。</p><p>科技館里陳列著許許多多有趣的實驗作品，令人們嘆為觀止。它們代表了科技文化演進(jìn)的一個縮影，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。</p><p><br></p><p>“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”同學(xué)們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望，任重而道遠(yuǎn)。</p> 閉營儀式 <p>王妨政主任對本次研學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。他充分肯定了這次研學(xué)旅行對學(xué)生的積極意義，寄語高三Ｂ部的學(xué)生能夠從這次活動中吸取養(yǎng)分，在明年的高考中創(chuàng)造輝煌：</p><p> 火樹銀花不夜天，</p><p> 高三學(xué)子盡狂歡。</p><p> 沖天香陣透廬州，</p><p> 來年看盡長安花。</p> <p>學(xué)生代表進(jìn)行研學(xué)反思：感謝這次研學(xué)讓我們成長，返校以后，努力學(xué)習(xí)，積極備戰(zhàn)高考，不負(fù)家長期望。</p> 寫在最后 <p>研在途、學(xué)在途、樂在途。經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。兩天的合肥研學(xué)旅行是一場精心策劃的旅行，從行前的知識儲備到行中的學(xué)習(xí)參與再到行后的思考領(lǐng)悟，每個階段都涉及文化知識的汲取與攝入。這次合肥研學(xué)通過將“教育”與“旅行”巧妙地結(jié)合起來，讓學(xué)生真正地走入生活、走入社會，使學(xué)生們能夠在旅行中豐富知識，提升自理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使知識變得更加真實有溫度，給學(xué)生們的人生畫卷增添了濃墨重彩的一筆。希望這樣的研學(xué)活動越來越多，越來越豐富精彩。</p>