<p>隨著孩子長大，他們慢慢會進入一個狀態(tài)，就是遇到什么東西都會問為什么，成為十萬個為什么孩子。為什么會這樣呢？因為隨著孩子長大，他們天性會顯現(xiàn)出來，就是天賦所賜予的好奇心。這對于孩子發(fā)展是非常重要的，他們的想象力，他們的創(chuàng)造力都萌芽于這種好奇心。但是很多父母會覺得很煩，開始還有點耐心，但是隨著時間的推移，他們的耐心被消磨掉。接著就是一個個不耐煩的解答，慢慢孩子的好奇心會在這個過程中磨滅。他們慢慢變得不問問題了，因為他們習慣接受答案了，還缺乏探索的勇氣了，而且他們覺得沒有人重視過他們的提問。</p> <p>那父母應該如何應對，才能不抹殺他們的創(chuàng)造力呢？對于“為什么要用筷子吃飯？”“為什么蘋果是蘋果？”這樣早有答案的問題，很多父母可能會嘗試回答，但是如果孩子不再追問，也就不了了之。也可能會轉移話題，或者粗暴地說“就是這樣的”。但這種看上去很民主的答案，其實并沒有給到孩子真實的幫助。漸漸地孩子們長大了，他們開始接受所有被告知的答案，沒有了好奇心。</p> <p>1、回應孩子的提問=激發(fā)孩子的提問意識。我們可以用語言、表情、動作來表達對“提問”的重視。這樣的回應會激發(fā)孩子的提問意識，讓他們感受到自己的價值。</p><p><br></p><p>2、啟發(fā)孩子提問=引導孩子思考。孩子們的問題五花八門，面對這些問題，我的思路通常如下：</p><p><br></p><p>●思考后，用自己的語言整理出問題，和孩子確認；</p><p><br></p><p>●詢問孩子為什么會關注這個問題；</p><p><br></p><p>●詢問孩子渴望知道什么樣的答案；</p><p><br></p><p>●說出自己對這個問題的思考；</p><p><br></p><p>●說出這個問題可能的其他答案；</p><p><br></p><p>3、鼓勵孩子探索答案=引導孩子的思考過程。許多父母意識到孩子提問的重要性，之后一般都不難做到，而啟發(fā)孩子提問就有難度了。最有挑戰(zhàn)的則是鼓勵孩子們探索答案，它的難點在于父母自己是否知道怎么獲得答案。因此，父母的重要作用是成為過渡的橋梁，而老師則是提供具體方法的引導者。</p>