<p> 2020年12月12日，信息技術(shù)通用組組長李玲組織了本組全體教師參加“兵團(tuán)中小學(xué)教師教育教學(xué)改革會議”為期一天的培訓(xùn)，聽取了衡水中學(xué)、兵團(tuán)二中校長、華山中學(xué)等名校長關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)，自治區(qū)名師工作室李曉紅老師、兵一名師工作室李雪榮老師等等名師工作室主持人精彩的演講。</p> <p> 通過此次學(xué)習(xí)，結(jié)合我校信息通用的教研情況，今后應(yīng)從以下幾方面入手：</p><p> 一、要提高本組的教研活動效率，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高本組教師的理論素養(yǎng)。</p><p> 1、開展有效課堂教學(xué)研究，提高信息通用組教師課堂教學(xué)質(zhì)量。我們信息通用組認(rèn)真開展高效備課，高效課堂教學(xué)、嚴(yán)格要求本組學(xué)員每聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。</p><p> 2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，能確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了組內(nèi)每位教師的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性與主動性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并讓本組教師及時整理成文字材料上交。</p><p> 二、組織多種教研模式，全面提升全組成員提高本組成員自我素質(zhì)</p><p> 1、用心組織校本多種教研活動，認(rèn)真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對本教研組成員感興趣的話題發(fā)表評論，及時與組內(nèi)成員溝通交流，共享見識，開拓組內(nèi)成員的視野，使信息通用組教師能夠更及時的了解外面的世界。</p><p> 2、自主學(xué)習(xí)模式。提高本組成員的學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身潛力。</p><p> 三、教研資料豐富多彩</p><p> 1、加強(qiáng)本組教師師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使本組教師成為學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。</p><p> 2、新課程理念教研。本學(xué)期信息通用組將繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資教研的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思本這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 多年以來，我校本著“以人為本，因材施教。”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了信息通用教研組的建設(shè)和運(yùn)作，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)了信息通用教師隊(duì)伍的建設(shè)。</span></p>