<p>區(qū)域活動是孩子們自我學習、自我發(fā)現(xiàn)、自我探索、自我完善的活動，尤其是建構游戲區(qū)活動深受孩子們喜愛。建構區(qū)的材料對兒童建構游戲開展發(fā)揮了很好的作用。為了進一步推動幼兒園的區(qū)域建構活動，促進幼兒富有創(chuàng)造性的發(fā)展，本著“全面參與、突出個性”的原則。</p> <p>深入開展建構區(qū)活動，老師根據(jù)孩子的年齡特點、興趣與需求，投放各種建構材料， 孩子們運用各種材料進行搭建，游戲中相互協(xié)商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈現(xiàn)有創(chuàng)造性，構思巧妙、富有創(chuàng)意、內(nèi)容豐富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼兒的想象力，促進了幼兒的智力發(fā)展。在開放的建構環(huán)境中，孩子們潛移默化地學會珍惜、熱愛環(huán)保，體現(xiàn)出“游戲中學習、快樂中成長”這一育人理念。</p> <p>孩子們在短短的20分鐘時間內(nèi)，結合自己已有的生活經(jīng)驗進行創(chuàng)意構思、巧妙搭建，一個個生動的作品在孩子們靈巧的小手下精彩呈現(xiàn)：有深受孩子們喜愛的溫馨家園，有神奇的城堡，還有自己心中的小學……作品琳瑯滿目</p> <p> 雖說孩子們的在搭建過程中存在著小小的摩擦，有些寶寶搭建的不是特別地完美。但別小看了建構游戲中那一個個小積木小零件，孩子們通過動手操作，把這一個個零散的材料根據(jù)自己的想象和愿望，創(chuàng)造出成品的時候，那種成就感和滿足感是無法形容的哦！</p> <p>區(qū)域活動貫穿在幼兒的一日生活當中，占據(jù)著幼兒大部分的時間，因為游戲是幼兒發(fā)自內(nèi)心情感想要去親自嘗試、親手去做的活動，在玩中做，從做中學，獲得最真實的感受與情感，并體會到成功帶來的喜悅與成功?？梢?，游戲?qū)τ谟變?，以及幼兒教育都起著舉足輕重的作用</p> <p>建構區(qū)不但提升了幼兒的建構技能、空間能力、交往能力、觀察能力等能力，同時發(fā)揮出了他們最高的建構水平和豐富的想象力。</p> <p>建構游戲是一種創(chuàng)造性的游戲，是幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，以想象為中心，主動地、創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。具有操作性、藝術性、創(chuàng)造性的特點。今后，希望孩子們在原有的基礎上會有更大的突破。</p>