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黨建引領(lǐng),德育踐行——貴港市達開高級中學班主任經(jīng)驗交流會

夏光

<p>  為了全面加強師德建設(shè),促進班主任經(jīng)驗的交流學習,提高班主任工作的創(chuàng)新精神和熱情,2020年12月11日下午,貴港市達開高級中學召開班主任主題交流會,我校黨委副書記劉敏飛、副校長楊奕寧、副校長黃綱業(yè)、副校長宋偉寧及全體班主任參加了此次交流會。</p> <p>  首先,學校黨委副書記劉敏飛表示,本次班主任經(jīng)驗交流會是黨建與教學工作深度融合的體現(xiàn),也是“立德樹人”根本任務(wù)的要求,加強經(jīng)驗的相互學習,強化高效的班級管理,是提高學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">劉敏飛副書記發(fā)言</b></p> <p>  交流會上,由來自三個年級的優(yōu)秀班主任代表進行精彩的發(fā)言。他們根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗,用一個個真實典型的案例,暢談了他們擔任班主任的教育教學方法和心得體會。</p><p> 高一年級姚穎怡老師表示,建立一個新班級,必須要凝鑄班級的精神核心,明確共同的奮斗目標;應(yīng)培養(yǎng)學生自覺守紀的行為習慣,并讓每一個學生都參與班級管理,強化學生的自主管理能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">姚穎怡老師發(fā)言</b></p> <p>  高一年級李鳳屏老師認為應(yīng)為班級樹立榜樣的力量,強化班級的集體榮譽感,鼓勵學生為集體榮譽努力拼搏。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">李鳳屏老師發(fā)言</b></p> <p>  高二年級韋彩寧老師注重引導學生樹立班級和個人兩個層面的目標,尤其是要求學生細化自習時間,精細地安排學習任務(wù);并積極與科任老師溝通交流,及時掌握學生學情,利用多樣的方式激勵學生努力拼搏。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">韋彩寧老師發(fā)言</b></p> <p>  高二年級楊銳恒老師提出,在紀律方面,班主任必須要以身作則,增強威信力;同時需要廣泛學習豐富的知識,為學生提供有效的學法指導,以此取得更加良好的溝通效果。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">楊銳恒老師發(fā)言</b></p> <p>  高三年級黎靖老師表示,教育是一場溫暖的修行,沖刺階段必須用心營造良好的備考氛圍,促尖子,帶后進,有目標、有重點地進行高效備考。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">黎靖老師發(fā)言</b></p> <p>  高三年級孫玉良老師認為,在高考備考階段,與學生貼心的溝通交流必不可少,充分了解學生是幫助他們解決問題的前提;以學生為主體開展班會課活動,促進同齡孩子間的交流學習,達到互學共進的目的。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">孫玉良老師發(fā)言</b></p> <p>  最后,由學校領(lǐng)導對本次的班主任經(jīng)驗交流會進行總結(jié)并提出對未來發(fā)展的規(guī)劃。</p><p> 黃綱業(yè)副校長提出,教育教學工作應(yīng)當做到有心、有計、有效,班主任要堅持終身學習的理念,以豐富的經(jīng)驗創(chuàng)新地管理班級,用真誠的心陪伴學生,真正成為學生人生當中的引路人。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">黃綱業(yè)副校長發(fā)言</b></p> <p>  楊奕寧副校長強調(diào),班主任需要主動學習前輩們的優(yōu)秀經(jīng)驗,促進自身的正向成長,同時,也需要在學習過程中不斷進行反思、總結(jié),形成自身獨特的教學、管理風格,實現(xiàn)逆向成長。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">楊奕寧副校長發(fā)言</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">班主任認真聆聽</b></p> <p>攝影:吳湘</p><p>編輯:韋靖荷、李俏彬</p><p>審核:李文林、劉敏飛</p>

班主任

班級

老師

學生

發(fā)言

副校長

交流會

年級

劉敏飛

經(jīng)驗