同是物理追夢人，送教下鄉(xiāng)續(xù)新篇 ——初中物理送教下鄉(xiāng)（總結(jié)提升）活動

尚秀玉

2020年12月10日，初中物理送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)（總結(jié)提升）活動如期而至，我們這群物理追夢人再次齊聚美麗的馬良鎮(zhèn)中學(xué)，共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)...... 　　早在11月23日，教研室就針對此次活動進(jìn)行周密部署、細(xì)致安排,以確?；顒拥捻樌_展。 　　這樣的送教活動大家很期待，因?yàn)槲覀兌疾煌跣摹⒗斡浭姑?！愿意與時俱進(jìn)、不斷挑戰(zhàn)自己！ 瞧，老師們驅(qū)著冬日的寒冷，早早來到活動地點(diǎn)，在簽到冊上認(rèn)認(rèn)真真寫下自己的大名。 　　初冬校園寒意生，室內(nèi)教研春意濃。 熊繹中學(xué)的周濤老師、兩峪中學(xué)的欒祥虎老師、馬良中學(xué)的郝傳揚(yáng)老師對八年級物理《質(zhì)量》一節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)，為我們帶來精彩紛呈的課堂。 　　?周濤老師的示范課，巧妙的課堂設(shè)計，靈活的教學(xué)方法、使得同學(xué)們積極主動探究，大膽表現(xiàn)，凸顯了“以生為本，以學(xué)定教，學(xué)為中心”的理念，充分展示了教師過硬的教學(xué)基本功和靈活駕馭課堂的風(fēng)采。 　　欒祥虎老師的示范課，細(xì)挖教材，講解細(xì)致，教法獨(dú)到，課堂拓展有深度，作業(yè)設(shè)計有梯度，顯示出了扎實(shí)的物理教學(xué)功底、豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的課堂駕馭能力，讓我們見識到了別樣的物理課堂！ 　　郝傳揚(yáng)老師的研討課也毫不遜色，郝老師是一位初涉教壇僅兩年的年輕教師。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，但他在課堂上親切的話語、真誠的微笑、熟練的媒體技術(shù)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了物理課改自主、合作、探究的教學(xué)理念，贏得了聽課教師的一致好評。 　　通過同課異構(gòu)活動,我們認(rèn)識到“同課教研”對于教學(xué)的積極的促進(jìn)意義:第一，教材中的素材是相同的，但可以嘗試不同的呈現(xiàn)方式;第二，教材的知識點(diǎn)是確定的，我們可以嘗試不同的組合順序;第三，同一教學(xué)內(nèi)容不同的教師有不同的思維方式。 同課異構(gòu)的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞,可以取長補(bǔ)短,提高教學(xué)效果。 　　11日上午，初冬的早晨略有幾份寒意，襄陽市隆中名師、黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長陳家軍做《例談初中物理概念教學(xué)》專題講座，為我們送來了一縷豐盈而溫情的冬日暖陽。 　　陳校長從“物理概念的引入與建立一般方法”、“物理概念的引入與建立應(yīng)注意的問題”、“物理概念鞏固的一般形式”、“設(shè)計物理概念鞏固的策略”，四個方面根據(jù)自己一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入淺出的分析，講座內(nèi)容高屋建瓴，具體生動，大家認(rèn)真記錄，深刻反思，學(xué)有所獲，研有所得！ 　　相聚不易，倍感珍惜，講座過后，小憩一會兒，教研室物理教研員詹自潤老師組織大家分三個學(xué)區(qū)對“課堂中如何引入物理概念”，“如何引導(dǎo)學(xué)生理解與應(yīng)用物理概念”，“什么是前概念、它有什么特點(diǎn)、前概念的教學(xué)策略”，“物理概念課教學(xué)的一般步驟”進(jìn)行交流研討。 能用眾力則無敵，能用眾智則無畏。探討過程中，大家圍繞主題各抒己見，暢所欲言。老師們精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力。 　　三位組長代表學(xué)區(qū)發(fā)言 　　交流、研討過后，教研室詹老師對送教四階段的活動進(jìn)行了全面細(xì)致的總結(jié):回顧過去，總結(jié)成績，提出建議......詹老師提到：“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，只有多交流、多學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，才能獲得真正的提升，才能盡早成為教育名家、成為特級教師！”為老師們今后的教學(xué)指點(diǎn)了迷津，使教研活動擲地有聲，落到實(shí)處。 　　走出會議室，已接近中午12點(diǎn)，這次送教活動充分展示了物理學(xué)科教師的扎實(shí)教學(xué)技能和教學(xué)素養(yǎng)，同時與會教師們的虛心好學(xué)、善于思考使得交流過程更加深入，交流氛圍更加融洽，大家意猶未盡，收獲滿滿。有送教之東風(fēng)相助，相信我們會在深化課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量的大道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，捷報頻傳！