<p> 12月12日至13日，我們追隨著冬的腳步，有幸來到萬年一小參加“全縣小學數學教師培訓”會，感謝學校給我們提供這次在家門口培訓學習的機會。名師們精彩紛呈的課堂，仿佛喚醒了“沉睡”多年的我，讓我如飲甘霖，吮吸著名師們帶給我們的“營養(yǎng)品”。</p> 魅力三角形 <p> 首先第一位出場的是江西師范大學附屬小學邱艷萍老師，她給我們帶來了一堂別出心裁的《三角形的面積》示范課，豐富多彩的課件將孩子們帶入了三角形的世界，在視覺的國度里回顧了三角形的特征。教師通過巧妙的引導，從已知里找特殊，讓學生感悟到了如何把新的知識轉化為已知的知識來解決的策略，學生思維互相碰撞，互相啟發(fā)，最終得出結論。鞏固練習環(huán)節(jié)，設計更是層層遞進，加深了學生對公式的理解，并能靈活運用公式解決實際問題的能力，拓寬了學生的思維。</p> <p> 緊接著邱艷萍老師又為我們精心準備了一堂有想法有特色的講座《數學是跳動的音符》，主要圍繞數學是什么這個主題展開了講解，每個鮮活案例和作品中無不詮釋著：</p><p>數學是歌謠；數學是藝術，</p><p>數學是體驗；數學是快樂；</p><p>數學是思想；數學是哲學。</p><p>讓在座的我們驚嘆和欽佩的是她那天籟般的歌聲，一句句枯燥的數學語言在她的歌唱中顯得格外動聽，猶如跳動的音符??。臺下的我們也由衷的為她那博才多學而為之贊嘆??，這才是新時代老師該有的樣子。</p> 專題講座 <p> 什么是數學基本思想？江西省研究室的宋顯慶老師對此進行了專題講座，每一個案例的背后，宋老師都是娓娓道來，為我們指點迷津。從不同的教學維度與視角分析，抓住了課堂的精髓，一語道破，收獲頗豐，真正有了一種“站在巨人肩上看世界”的感覺。</p> <p> 幽默風趣的陳六一老師來了，上課伊始他拋出問題：什么是埃及分數？設置重重懸念，把學生悄無聲息的帶入了到他的課堂，課堂上他用精湛的教學藝術深深吸引了每位學生，也打動了在場每一位聽課的學員。讓我們沉醉其中，流連忘返！</p> <p> “數學思考"在他的課堂中得以落實，學生的思維得以生長。教育就是喚醒，就是思想方法的滲透。課堂落實核心素養(yǎng)，不是盯住學科，而是盯住人，要看到學生的全面發(fā)展，教學要為孩子的發(fā)展打開一面天窗。</p> <p> 充實而忙碌的兩天在南昌特級教師呂英的展示課和專題講座中落下帷幕，老師們收獲滿滿。</p> <p> 時間很短，智慧很長。這次培訓讓我的心靈振顫，心靈的沖擊波又一次升騰，興奮過后平靜如水的反思讓我久久不能釋懷。他們用激情飛揚的講解，讓我看到了名師的風采，看到了教學的藝術所在，感受到了數學的魅力與精彩，這確實是一頓色味俱全的學習大餐！但是教育的路還很漫長。我們也要永保努力的姿態(tài)，不斷鉆研，不懈提高，才能在教書育人的路上走得更遠。讓生命之樹長青，讓教育之光綻放出絢麗的光芒！</p>