學習是成長之源，培訓乃發(fā)展之需大簡若水 <p> 以良好師德引領專業(yè)人才培養(yǎng)，用培訓之光照亮教育教學前路。為進一步提升初等教育學院教師的整體素質，讓學院教育教學邁向高質量、內涵式發(fā)展新臺階，初等教育學院在行政樓綜合會議室舉行了為期兩天的教師專業(yè)能力提升培訓。</p> <p> 此次培訓由韓業(yè)松副院長主持，12月12日上午9點至9點30分是培訓開班儀式。在開班儀式上，李恒仲院長闡述了這次培訓的目的——引領大家在各自的工作崗位上更好地開展教育教學工作，讓每一個人在這次學習中都有所收獲，讓大家進一步了解專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，使全體教師進一步明確自身的發(fā)展方向。</p><p> 呂永忠副校長參加了培訓開班儀式，他充分肯定了初等教育學院精心組織與安排的此次培訓，希望參加培訓的全體教師都能學有所獲，學以致用，他還表示將以此為契機，進一步推動全校開展相關的教師能力培訓以及學生技能培訓活動，盡量為全校師生組織各種形式的培訓，讓大家不斷進步，有更多的收獲。</p> <p> 開班儀式結束后，首先是吳寶發(fā)老師分享他參加省級教師專業(yè)教學團隊建設培訓的感想。他說參加了五天的學習，深感小學教育專業(yè)教學團隊的建設需要一批具有一定能力，有高效執(zhí)行力的專業(yè)教師去做好相關工作，創(chuàng)建一支省內一流，國內有影響的小學教育專業(yè)教師優(yōu)秀團隊來培養(yǎng)優(yōu)秀的小學教育專業(yè)人才。</p><p> 接著由劉興東老師帶來滿是干貨的《信息技術在教學中的應用》主題講座，劉老師用制作精美的課件，精煉的講解，為大家分析了如何進行微課設計，如何快速有效地制作符合教學實際的課件等內容。通過劉老師的耐心講解，大家領會到了信息技術在教學中的使用價值，信息技術在促進教學改革中的意義。</p> <p> 下午兩點半至五點，是邵陽師范學校附屬小學李巧玲副校長的《小學教學及班級管理》主題分享活動。曹才力校長前來聆聽了講座。李巧玲副校長結合自己二十多年的小學工作經歷，從“我與湘中幼專的‘情’”“我和教學管理的‘緣’”“我對班級管理的‘愛’”三個方面，為大家?guī)砹诵W一線教育教學工作者的教育教學與管理經驗，使大家進一步了解到實際情景下的小學教學和班級管理等方面的工作應該如何開展，體會到了一位小學教師與管理者的職業(yè)操守與擔當。李巧玲副校長問到“什么樣的學校才是一所好學校”的問題時，曹校長給以了回應，他說一所好學校的評定標準應從主觀與客觀兩方面進行，既要有精神層面的也應有物質層面的，歸根結底，是在這所學校的學生可以健康成長、全面發(fā)展，在這所學校的教師能夠不斷進步，有幸福感、收獲感。分享結束時，李巧玲副校長表示作為一名原邵陽師范學校的校友，非常感謝母校為其提供了這樣一個分享機會，在以后的工作中將進一步加強與母校的聯(lián)系，特別是在實習指導方面會繼續(xù)為母校的學弟學妹們提供支持與幫助。</p><p> 晚上7點到9點，各教研室利用微信群進行了“如何有效促進我院內涵式發(fā)展”的主題討論，各教研室教師積極參與并提出了自己的一些建議和想法。</p> <p> 培訓的第二天，首先由初等教育學院黨支部李昂書記帶領大家學習《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于建立健全高校師德》等師德師風文件及相關政治學習。通過這些內容的學習，大家進一步領會了學高為師，德高為范的精神，作為新時代的高校教師應該切實做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的人民教師。</p><p> 然后，由韓業(yè)松副院長帶領大家了解人才培養(yǎng)方案，通過對人才培養(yǎng)方案的解讀，大家明確了我們要培養(yǎng)的人才應該符合什么標準，如何去教育培養(yǎng)出這樣的人才，為大家今后的工作指明了教育教學的思路和方向。</p> <p> 下午兩點到四點半由超星公司王昱培訓師為大家進行“在線課程開發(fā)與精品課程建設”的專題講座。王老師從在線課程的定位，課程開發(fā)的流程等方面，為大家詳細講解了如何進行線上課程開發(fā)與精品課程建設等方面的知識。通過她的講解，大家對如何做線上課程，如何制作精品課程有了一個全面的了解，為以后進行這些方面的工作提供了一定的技術支撐。</p> <p> 培訓結束的時候，李恒仲院長做了總結發(fā)言，他強調將以此次培訓為起點，要把以后的每次培訓認真做好做扎實做出經驗，使大家在培訓中收獲，在學習中感悟，在實踐中進步，在反思中成長！</p><p> 兩天緊張而扎實的培訓讓學院全體教師獲益匪淺。學院全體教師將繼續(xù)堅守為黨育人、為國育才的初心;不斷涵養(yǎng)高尚師德，做黨和人民滿意的“四有”好老師;不斷努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，適應信息社會的變化，積極利用教育教學的新理念、新技術、新方式來提高教育教學質量;發(fā)揚“學習成為第一動力，培訓成為內生特點，合作成為普遍形態(tài)，發(fā)展成為必由之路，育才成為根本目的”理念，踏實工作，努力學習，為培養(yǎng)合格的師范專業(yè)學生做出應有的貢獻。</p> <p>圖:李昂 王寧</p><p>文:張強</p> 培訓教師教學大家教育專業(yè)小學李巧玲學習學院