<p style="text-align: center;">時光清淺，歲月如歌。</p><p style="text-align: center;">擷一束光陰，撫過心間。</p><p style="text-align: center;">唯有教研的風采，沉香流年。</p><p> 為進一步推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)化成長，提升教師教學水平。12月12日上午，在這個暖陽冬日里，由鄭州師范學院主辦，嵩縣教體局、嵩縣教師進修學校承辦，車村中心小學協(xié)辦的“國培計劃（2020）”鄭州師院--嵩縣送教下鄉(xiāng)培訓小學英語一班之示范引領(lǐng)有序進行！</p> 課程安排 教師簡介 <p> 馬東方，全國名師，鄭州市管城區(qū)外國語小學教育集團教導主任，鄭州師范學院特聘專家，鄭州管城區(qū)名師工作室主持人。他工作以來一直秉承愛的教育理念，多次在全國優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，全國名家教學論壇做觀摩課及講座。獲得河南省骨干教師、鄭州市學科技術(shù)帶頭人，管城區(qū)名師，國培計劃專家，優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。并赴英國，澳洲，加拿大參加教學交流、戲劇研修，工作坊等活動。編寫全國師范教材《小學英語教學設(shè)計》、《玩轉(zhuǎn)小學英語繪本教學》等書籍。</p><p> </p> <p> 譚麗鴿，澗西區(qū)教體局教研室小學英語教研員，河南省名師，河南省英語優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者。一直致力于小學英語教學研究，主持參加省市級相關(guān)課題，輔導教師參加國家、省、市級優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎。</p> 班主任介紹培訓流程 <p> 英語一班班主任郭淑君老師對專家和各位老師們的蒞臨表示熱烈歡迎。并向大家介紹了本次活動安排，開啟了我們?yōu)槠趦商斓膶W習！首先，由馬東方老師帶來的《跟東方老師一起玩轉(zhuǎn)繪本》講座。</p> <p> 幽默風趣的馬東方老師，從一進入教室就活力四射。富有感染力的聲音、放飛自我的肢體語言、熱情洋溢的課堂氛圍緊緊抓住每一位學員的心。</p> <p> 讓大家感觸最深的是繪本故事《A giving tree》，馬老師采用Mind Map模式來進行演示，在pre-reading部分讓學員們看圖片猜一猜將會發(fā)生什么，while-reading部分首先播放整個故事，讓學員整體感知故事的發(fā)展脈絡(luò)。之后我們一起跟著老師說一說內(nèi)容，做一些相關(guān)練習提煉出故事梗概，并挑選兩位學員到臺上進行表演和感知！在此期間，馬老師特別注重讓學生來體驗，用角色扮演的方法把學員帶入到情境中，說一說自己此時此刻的想法和感受，通過這種方法，讓學員們真正感知人物內(nèi)心的變化，深刻體會父母或親人對自己無私的愛。</p> <p> 下午馬老師講授了如何講解繪本課，并分組讓學員討論并準備一節(jié)繪本課，進行小組展示。在學員們討論的過程，馬老師參與其中和大家共同備課！</p> <p> 最后各小組老師進行了成果展示，馬老師對各小組進行了點評！</p> <p> 在馬老師的課上，讓我們開闊了英語繪本教學的眼界，學習了基于兒童認知特點的教學方法，懂得了靈活多樣的英語學習技巧，可謂收獲滿滿，繪本教學讓我們一起出發(fā)。</p> <p> 培訓第二天上午譚麗鴿老師為我們帶來的是《英語課堂教學策略》的講座。</p> <p> 首先，她親切的與學員交流昨天一天的學習感受，然后，和大家探究課堂的教學實踐與思考。</p> <p> 她的觀點給我們指引了明確的方向，她以如何解決學、用關(guān)系的案例來導入，引出了多種教學模式，比如：詞匯、語篇、非連續(xù)性文本等方式，通過本次學習我們對核心素養(yǎng)有了新的認識和體會！</p> <p> 下午她給我們帶來的是《如何培養(yǎng)英語學習興趣》。課前，譚老師為了緩解老師們聽課的疲憊，帶大家一起做了一個互動小游戲——英語單詞接龍！</p> <p> 譚老師從優(yōu)課展示、案例分析、歌曲編排、簡筆畫、板書等多方面進行指導教學，讓學員們學以致用，打造高效課堂！</p> <p> 她的講座為我們小學英語的教學打開了一扇天窗，開辟了一片芳草地。她多才多藝，歌唱功底和繪畫功底令學員們稱贊，她把抽象的語言和生動形象結(jié)合起來，開拓學生的想象力，激發(fā)學習的興趣，起到意想不到的效果。感恩遇見，遇見譚麗鴿老師，引領(lǐng)我們在精彩的課堂中感受生命的成長與美好！</p> <p> 美好的時光總是短暫的，同時也是有意義的。 通過兩天的培訓學習，我們從這些身懷絕技的名師身上，不僅學到了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這次培訓給予我們的不止是理論知識，它更有一種延續(xù)性，將影響我們的生活，影響我們的工作，影響我們的人生，讓我們不畏風急浪高，在教育征途上遠航。</p>