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灃西新城社區(qū)教育學院“15分鐘社區(qū)教育圈支撐材料”縮影之課程一非物質文化的傳承與發(fā)展

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<p>  近年來,在物質生活水平不斷提升的情況下,人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化,不再局限于傳統(tǒng)的物質文化消費,對于非物質文化遺產的關注度也在不斷提升。剪紙作為一種非物質文化遺產,將地區(qū)豐富的歷史文化內涵囊括其中,但是在社會不斷發(fā)展的情況下,這一古老的民間藝術的生存環(huán)境不斷惡化,面臨著失傳的困境。因此,通過對此次剪紙的傳承與發(fā)展課程,應針對目前傳承發(fā)展當中存在的不足,采取有效的應對措施,實現(xiàn)本地區(qū)剪紙的傳承與保護。</p> <p>  在歷史的長期沉淀下,民間特定的文化背景與生活環(huán)境通過剪紙傳承下來,在藝術方面形成了獨具特色的語言與風格,成為了一種傳承至今的民間藝術。剪紙當中蘊含著當地人對自然敬畏,融合了自身對于美好生活的憧憬。而在民俗生活當中,剪紙作為重大節(jié)日和祭祀活動必不可少的文化符號,扮演著十分重要的角色,即使在人們的日常生活當中,也有著廣泛的應用。</p><p> 需要對傳承方式進行創(chuàng)新,重點是教育傳承,尤其要以中、小學等為平臺,開展相應的傳承教育工作。在中小學教育中引入民間剪紙藝術,通過開設剪紙興趣班等,提升青少年傳承剪紙的熱情,從而實現(xiàn)傳承方式與手段的優(yōu)化。</p> <p><span style="font-size: 20px;">  課程反思:</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 為了更好地傳承與發(fā)展剪紙,必須針對目前存在的問題,及時采取有效的應對措施,提升政府的重視程度,創(chuàng)新傳承方式,為剪紙的傳承提供可靠保障。</span></p><p>  1.政府充分發(fā)揮自身文化職能</p><p> 政府必須充分發(fā)揮自身的文化職能,為傳承和發(fā)展提供保障。首先,需要鼓勵走出去,積極宣傳,吸引更多的人參與到學習當中,為剪紙的傳承與發(fā)展提供文化基礎。其次,政府需要組織專業(yè)的團隊,對剪紙保存較好的村落開展保護工作,重點發(fā)掘世代傳承的古老剪紙模式,同時為這些老藝人提供政策和物質方面的支持與保障。通過出臺獎學金政策,鼓勵學校開展剪紙傳承。</p><p>2.創(chuàng)新傳承方式加大剪紙傳承宣傳力度</p><p> 針對當前人們對于剪紙存在的誤區(qū),需要采取多元化的宣傳手段,提升人們對剪紙的認識,了解其中所蘊含的漢族文化精髓。在這一過程中,應該借助現(xiàn)代化的宣傳方式,如利用微信、微博、美篇、抖音等,進行剪紙的推廣,讓人們有機會了解更多的剪紙知識。除此之外,還可以通過舉辦剪紙文化節(jié)、剪紙展覽和剪紙比賽等,激發(fā)人民群眾對剪紙技藝的傳承熱情,匯聚剪紙愛好者,集思廣益,為剪紙的傳承與發(fā)展進言獻策。</p>