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說學(xué)教育促提升,觀摩交流促成長——河西鎮(zhèn)中心學(xué)校赴銀川金鳳七小觀摩交流之旅

鐵琳

<p>  為開闊教師眼界,全面提高教師專業(yè)素質(zhì),更新教學(xué)理念,增進教師間的交流。12月13日,河西鎮(zhèn)中心學(xué)校李宗英校長帶領(lǐng)各校校長、中層干部及部分骨干教師和教學(xué)能手一行50人赴金鳳區(qū)第七回民小學(xué)進行觀摩學(xué)習(xí)。本次活動主要是觀摩七小“互聯(lián)網(wǎng)+說學(xué)教育”高效課堂,學(xué)習(xí)其先進理念和成功經(jīng)驗,也非常感謝李艷校長給我們提供的寶貴學(xué)習(xí)機會。</p> <p>  走進校園映入我們眼簾的是整齊干凈的校園環(huán)境,以及熱情接待我們的七小領(lǐng)導(dǎo)和老師們。</p> <p>  在李艷校長的帶領(lǐng)解說下我們參觀了解校園文化特色。</p> <p>  李校長帶領(lǐng)我們參觀一樓黨建長廊</p> <p>  黨員教師常帶隊</p> <p>  黨務(wù)校務(wù)公告欄</p> <p>  李校長向我們介紹最有特色的校園樓道文化,讓我們感受了該校的校本課程、德育工作理念以及先進教學(xué)理念和學(xué)校精細化管理。</p> <p>  愛國主義無時無刻都在滲透</p> <p>  該校特色活動——出采七小人,品琴棋書畫韻</p> <p>  大家一路看一路議,教育要靠每一位教師的努力,正所謂:教育是為了一切人的發(fā)展。</p> <p>  二樓打造品味書香校園樓道文化</p> <p>  十二生肖、福娃等特色剪紙展示</p> <p>  打造美術(shù)坊</p> <p>  特色剪紙</p> <p>  大家贊不絕口</p> <p>  老師們觀看的非常認真</p> <p>  接下來,參觀既統(tǒng)一又極具個性的班級文化布置。</p> <p>  校園文化建設(shè)之優(yōu)秀學(xué)生代表展示</p> <p>  校園文化建設(shè)之優(yōu)秀教師代表展示</p> <p>  豐富多彩的課外活動——可樂球。該校利用可樂球這種全新的體育健身休閑球類運動,使全校師生參與其中。可樂球操,糅合瑜伽等形式使肢體與大腦完美配合,鍛煉孩子們,達到強身健體的目的。</p> <p>  三樓打造的書法特色文化</p> <p>  該校書法教學(xué)工作很扎實</p> <p>  書法作品展示</p> <p>  李校長向大家介紹精準扶貧之送教下鄉(xiāng),不放棄任何一個孩子。</p> <p>  接下來我們進入活動室開始教育教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)前我們先觀看了該校特色活動——開筆禮以及可樂球操活動視頻(后附視頻)。緊接著七小陸麗芳副校長淺談的這節(jié)交流課是該校開設(shè)的特色——說學(xué)教育,我校老師們認真聆聽、學(xué)習(xí)并感受新穎的教學(xué)方式。</p> <p>  說學(xué)是種能力,也是一種素養(yǎng)。</p> <p>  目前“說學(xué)教育”已經(jīng)不單單是單一的教學(xué)模式,而是覆蓋全學(xué)科、全程育人過程的教育思想、教育主張。</p> <p>  接著七小郭敏媛主任又向我們介紹了該校的師資隊伍、教研手段、校內(nèi)教研模式、以及今后工作的展望等。</p> <p>  最后,禹小軍主任簡單的向我們介紹了該校比較有特色的社團活動,該校開展了多種多樣的活動,從多角度鼓勵每一個學(xué)生,讓其樹立自信心,打造學(xué)生快樂成長的基地。</p> <p>  最后,我校領(lǐng)頭人李校長發(fā)言總結(jié)。他表示通過這次外出參觀學(xué)習(xí),讓我們對說學(xué)教育有了更深的認識,享受到了“互聯(lián)網(wǎng)+說學(xué)教育”給學(xué)生和老師帶來的重大改變。</p> <p>  楊龍校長代表我校總結(jié)發(fā)言表示,相信通過今后不斷的學(xué)習(xí),老師們定能將學(xué)到的經(jīng)驗和方法與自己的實際有效結(jié)合,促進學(xué)校的各項工作邁上更高的臺階,譜寫河西學(xué)區(qū)教育教學(xué)新篇章。</p> <p>  總之,“互聯(lián)網(wǎng)+說學(xué)教育”不但有利于提高小學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)和交流的能力,幫助孩子增長知識、開闊視野、啟迪智慧,而且還能更有效地刺激孩子們的求知欲和好奇心,更能有效地養(yǎng)成小學(xué)生獨立思考、勇于探索的良好行為習(xí)慣,全面教育和培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者和接班人。</p> <p>  我校將以本次交流為契機,立足我校實際,基于教情學(xué)情,認真學(xué)習(xí)借鑒七小的好做法、好經(jīng)驗,進一步錘煉師德修養(yǎng)、激發(fā)工作熱情、開拓工作思路,為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量注入活力。</p>

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