國培相伴一路同行 “國培計(jì)劃2020”洪江市骨干校長提高研修班（B126）紀(jì)實(shí)

黃海

一群志趣相同的人，結(jié)伴而行，朝著共同的目標(biāo)，且行且珍惜。一路，有汗水，有歡聲，有爭辯，有認(rèn)同……這，就是國培。　　我總是在想：校長到底應(yīng)該做什么，怎樣才能當(dāng)一個(gè)好校長，好校長的標(biāo)準(zhǔn)是什么？其實(shí)，國家是有要求的，但又不能一概而論。 　　2020年12月8日，我們洪江市骨干校長一行55人，一路向西，前往重慶參加“國培計(jì)劃2020”洪江市骨干校長提升研修班（B126）。高鐵飛馳，思緒萬千，眾多的學(xué)校工作疑問，緩緩浮現(xiàn)腦海，期待得到解惑。　　七天的學(xué)習(xí)，說長不長，說短不短?；蚺c學(xué)友探討，或向老師求教，或到現(xiàn)場觀摩，或入情境體驗(yàn)。 我們的賓館，這幾天，吃住學(xué)基本都在這里了！ 我們的伙食還是很豐盛的。天哥似乎很滿意，特別是“小肚兜”有效地襯托出身材的魁梧。穿城而過的城市輕軌，是重慶街頭一道靚麗的風(fēng)景。學(xué)習(xí)、運(yùn)動都不能少，用腳步丈量，是熟悉環(huán)境的一個(gè)非常棒的方法。學(xué)習(xí)正式開始了！感謝班主任小吳老師給我們這次活動提供的幫助。課程安排得很豐富喲！我們第五組，承接了第一天的值日任務(wù)，頭天晚上，組長做了精心布置，人人都有任務(wù)！暖場活動，大家非常認(rèn)真。為完成暖場活動，我們抓住僅有的一點(diǎn)時(shí)間，趕緊排練。課間小游戲，動動手，提神醒腦。忘不了，張忠俊校長對于學(xué)校深層次問題管理實(shí)踐的真知灼見。特別是他教育學(xué)生，成功人士善于跟人打招呼，最成功的人士在學(xué)生時(shí)期喜歡跟校長打招呼，全校就形成了師生相互問好的習(xí)慣，以至于在機(jī)場有工作人員仍然向他問好，何其光榮。從他的授課中，我覺得當(dāng)好校長一定需要大智慧，首先是要想事，再去談做事，做了后，才可能去談做好事。校長的人格魅力、精神文化、均能引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)，校長就要做好校長的事，即用好人、引好路、帶好隊(duì)，要有伏追隨者，要讓老師愿意跟你走，要善于讓老師能看到希望。授課專家重慶字水中學(xué)王毅校長。忘不了，王毅校長對于學(xué)校管理者的七項(xiàng)基本修煉秘訣。他從個(gè)人的經(jīng)歷談起，當(dāng)過老師，當(dāng)過副局長，當(dāng)過學(xué)校中干，也當(dāng)過好幾學(xué)校的校長，還參加了公招。這些經(jīng)歷當(dāng)中，我最佩服的還是他對學(xué)校管理工作的研究，對地教育工作的熱愛。他將學(xué)校管理人才類型比喻成開車動作，有踩油門的，有踩剎車的，有把握方向盤的，很形象生動，還例舉他學(xué)校的人和事來說明。確實(shí)，全都是踩油門的人，勇往直前，速度過快，會翻車；全都是踩剎車的人，會停滯不前；全都是握方向盤的人，沒有執(zhí)行力。各種崗位，各種人才，均需要搭配，人盡其才。他說班子成員矛盾的問題，發(fā)人沉思，又讓人啼笑。有效溝通，直面問題，適當(dāng)擱置，都是策略。他講老師工作類型時(shí)，可分為四類：老黃牛型、可點(diǎn)燃型、意見領(lǐng)袖型、佛系型。道出了我們沒有總結(jié)出但經(jīng)常遇見的情況。他說，經(jīng)營好自己，才是最強(qiáng)大的人脈。這次培訓(xùn)中，除了有經(jīng)驗(yàn)的校長親自給我們講他們的管理實(shí)踐外，我們還參觀了重慶市兩江新區(qū)人和小學(xué)，這個(gè)學(xué)校很精致，學(xué)校文化氛圍很濃，學(xué)生作品處處可見，學(xué)校活動圖片分區(qū)布置。從“窮人的子早當(dāng)家”思想中凝練出“當(dāng)家”特色，從各方面培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，生活能力，學(xué)習(xí)能力，勞動能力，藝術(shù)能力，既增強(qiáng)了興趣，又提升了能力。同時(shí)，培訓(xùn)中，還有高校專家、教師進(jìn)修學(xué)校專家講理論，講教育前沿知識，講課堂教學(xué)，講語文思想。細(xì)微處顯教育，連一個(gè)教室前的扶手掛桿，都設(shè)計(jì)得很人性化。人稱美貌與智慧并在的人和小學(xué)楊校長。授課專家重慶第二師范學(xué)院教授李學(xué)容老師。班長易小柏分享學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。據(jù)說，是在高鐵上臨時(shí)接到任務(wù)，臨時(shí)完成的，好厲害！授課專家西南大學(xué)文學(xué)院教授李達(dá)武老師。七十多歲了喲！李達(dá)武教授名字雖男兒化，但上的課，卻是溫婉幽默，把詩都用現(xiàn)代音樂唱了出來，對詩歌意境背景的解讀也很到位。大家都很喜歡她的課。是重慶地區(qū)首位登上內(nèi)視“百家講壇”的女學(xué)者。 粉絲們紛紛與李教授合影！ 授課專家重慶渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)語文教研員王小毅老師。 授課專家重慶市南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德育指導(dǎo)中心主任吳燈老師。 一個(gè)四巧板，讓大家樂在其中。部分老師的課題。 小組展示開始了，各組竭盡所能，全是大招！ 結(jié)業(yè)典禮，為獲獎的優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀展示鼓掌！ 培訓(xùn)是短暫的，也不可能將專家的思想、理論、經(jīng)驗(yàn)都記得住，回去還得慢慢消化，轉(zhuǎn)為自己的能力，解決學(xué)校管理工作中的問題。 　　教育之路是辛苦的，是需要用愛長期堅(jiān)持的，是需要“磨血育人”的，唯有立足國家發(fā)展、民族振興的高度，我輩才能前赴后繼，砥礪前行！ 　　國培有感庚子年孟冬念九 黃海十月芙蓉顯小陽，國培恭州換新裝。幸福師生公仆意，樂業(yè)始于師德良；道術(shù)雙修七主張，詩詞亦作歌來唱；育人當(dāng)重生素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)永不忘。圓夢須依國運(yùn)昌，強(qiáng)國仍賴少年強(qiáng)。誓把赤心向日月，直到紅燭化春光。