<p> 教學沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功，一切無心插柳，其實都是水到渠成。研修沒有白走的路，也沒有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來的基石與鋪墊。</p> <p> 著名的教育學家于漪說：“一輩子做教師，一輩子學做教師，當崇高的使命感和對教材深刻理解緊密相碰，在學生心中彈奏的時刻，教學藝術的明燈就在課堂里高高升起?！庇谖叶裕n堂里的引航明燈便是——主題研修！</p> <p> 隨著我國體育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始重視體育這門課程，而在小學體育課中更要注重全面提高學生的綜合素質，強調學生體育能力、個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，過去的教學形式并不能達到以上的要求。現(xiàn)在的學生普遍存在怕苦怕累的心態(tài)，要想消除這一心態(tài)首先就是要讓學生對體育課有興趣，覺得不像是在上課，更像是在“玩”，讓學生在“玩”中達到目的，因此我確定了我的主題： 運用游戲競賽法、提高小學體育課堂學生學習興趣的研究。</p> <p> 圍繞著主題，我在教學中尤其注重以下三點的改進。</p><p> 一運用多樣化的準備活動吸引學生注意力。</p><p> 在實際教學中，準備活動我用游戲《桃花朵朵開》來替代常規(guī)的繞操場跑圈。</p><p> 二利用競賽，提高學生積極性。</p><p> 利用小學生表現(xiàn)欲望強烈，爭強好勝的特點，設置競賽《我是特種兵》，改變過去的練習方式。用小組比賽提高學生積極性。</p><p> 三利用游戲，提高學生的學習樂趣。</p><p>放松部分利用游戲《一個大西瓜》等舒緩小游戲來拉伸放松，讓學生感受放松活動很有趣，從而積極參與放松活動。</p> <p> 經(jīng)過本學期的主題研修，我能夠根據(jù)教學內容的安排設計合理的教學方法，提高學生的運動能力，讓學生在輕松、歡樂的氛圍中進行體育鍛煉，大大激發(fā)了學生的學習樂趣。在今后的教學中，要繼續(xù)運用主題研修，幫助我在教學中提高教學水平，使更多的學生愛上體育。</p> <p style="text-align: right;">2020年12月14日 </p>