<p>為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高幼兒的自理能力，增強(qiáng)自我管理意識(shí)，鍛煉其身體的協(xié)調(diào)能力，把雙手雙腳還給孩子，鼓勵(lì)每一位幼兒積極參與集體活動(dòng)，12月11日福安市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦“我是勞動(dòng)小能手”中班年段自理能力大賽。</p> 活動(dòng)當(dāng)天，小選手們摩拳擦掌，躍躍欲試，比賽可激烈啦！想了解整個(gè)活動(dòng)的過程和結(jié)果嗎？就請(qǐng)隨著我們的鏡頭一起去看看吧。<br>活動(dòng)一：整理彩筆<br>活動(dòng)地點(diǎn)：中一班<br>活動(dòng)規(guī)則：每組八名幼兒參賽，教師發(fā)令后幼兒將彩色筆按頭尾同一方向在彩筆盒內(nèi)擺好，然后將彩筆盒子蓋好，完成后舉手示意，老師掐表計(jì)時(shí)。最后以用時(shí)短順序排列正確的標(biāo)準(zhǔn)依次排名。（注：若幼兒彩筆排列不正確，教師按相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)增加秒數(shù)，再進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)） <p>活動(dòng)二：剝橘子</p><p>活動(dòng)地點(diǎn)：中二班</p><p>活動(dòng)規(guī)則:每組八名幼兒參賽，每個(gè)幼兒一個(gè)盤子兩個(gè)橘子，將橘子皮剝?cè)诒P子里，將橘子剝好的幼兒舉手，教師掐秒計(jì)時(shí)。最后以用時(shí)短橘子完好程度高的獲勝。</p><p>（注:視剝好橘子的完好程度進(jìn)行時(shí)間上的酌情增加，較好的不加，一般的加三秒，較差的加五秒）</p> 活動(dòng)三：疊衣服、脫衣服<br>活動(dòng)地點(diǎn)：中三班<br>活動(dòng)規(guī)則：比賽分組進(jìn)行，幼兒站在桌子兩側(cè)，聽到老師發(fā)出口令”開始！“后以最快的速度先脫下外套，然后將衣服平鋪到桌子把衣服正確疊整齊，舉手示意完成。最后匯總?cè)坑變旱某煽?jī)，疊得整齊又快速的幼兒獲勝。(注:若衣服折疊的不整齊，老師按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)增加秒數(shù)，再進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)) 活動(dòng)四：穿衣鞋、疊被子<br>活動(dòng)地點(diǎn)：中四班<br>活動(dòng)規(guī)則：每組八名幼兒參賽，教師發(fā)令后幼兒依次開始穿鞋子—穿衣服—疊被子，完成后舉手示意，老師掐表計(jì)時(shí)。最后以用時(shí)短穿著整齊無誤依次排名。（注：若被子不平整老師將按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)增加秒數(shù)，再進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)） 活動(dòng)五：整理書籍<br>活動(dòng)地點(diǎn)：中五班<br>活動(dòng)規(guī)則：每組八名幼兒參賽，每位幼兒以“書頭對(duì)書頭，書尾對(duì)書尾，封面朝上，對(duì)角整齊”的標(biāo)準(zhǔn)將桌上散亂的繪本擺放整齊，累計(jì)整理十本繪本即完成挑戰(zhàn)，老師掐表計(jì)時(shí)，最后以用時(shí)短順序排列正確的標(biāo)準(zhǔn)依次排名。（注：若整理不到位，教師按相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)增加秒數(shù)，再進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)） 最讓人開心的當(dāng)然是頒獎(jiǎng)啦!爸爸媽媽，我真的很不錯(cuò)！ 只要有行動(dòng)就會(huì)有收獲，只要肯堅(jiān)持就會(huì)有奇跡。讓我們把養(yǎng)成教育貫穿到日常生活和教育中，培養(yǎng)孩子多方面的生活技能和良好的生活習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就好人生。