莊浪縣第五幼兒園教師師德師風倡議書

 flowers

莊浪縣第五幼兒園教師師德師風倡議書 當我們滿腔熱情的選擇了這份天底下最陽光的職業(yè)時，就注定我們要過的是一種平淡但并不平凡的生活。小小幼師身兼巨任，每一個孩子就是每一個家庭的未來，孩子們需要我們?nèi)⒚伞⒁龑?、雕琢?lt;/p> 　　工作的繁忙雖然讓我們經(jīng)常疲憊不堪，但我們無怨無悔，因為我們心中有愛，愛孩子、愛教育、愛陽光。孩子的心靈，就像透明的水晶，清澈見底，沒有任何瑕癖，是這個世界上最可貴的財富；孩子的話語更似三月暖和的春風拂過人的心田，讓人倍感親切、溫暖與溫馨；孩子的純真總讓人深深感動，使人不能不愛他們……他們是這世界上最美的精靈! 　　為切實加強我園師德師風建設，塑造“學為師表、行為世范”的良好師德形象，特向全園教職工提出如下倡議： 一、依法執(zhí)教，忠誠教育。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播違背國家法律法規(guī)的任何言論，盡職盡責，教書育人，全身心投入工作。 二、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。熱愛幼教事業(yè)，用心做事，精心教學，遵章守紀。不遲到、不早退，工作不敷衍，上班時間不串崗、不聊天、不使用影響工作的通訊工具。以自身的良好形象教育影響幼兒，在工作時間內(nèi)不做與工作不相干的任何事情。對待工作認真負責，不分份內(nèi)份外，不計較個人得失，樂意為幼兒、為他人、為集體貢獻力量。 三、關(guān)愛幼兒，以人為本。尊重幼兒人格，關(guān)愛每一位幼兒，建立民主、平等、親密的師幼關(guān)系。堅持正面教育，杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語言和教育方式。注重提高保教質(zhì)量，上班做到人到、心到、眼到、口到，時刻把孩子放在心上。 四、嚴謹治教，精益求精。精心組織一日活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。勇于實踐，大膽創(chuàng)新，積極探索教育教學方法。因材施教，促進群體兒童理想發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設一個自由、寬松的學習氛圍，促進其身心健康和諧地發(fā)展。 五、廉潔自律，為人師表。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，儀表端莊自然，服飾大方整潔，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不接受家長贈禮，不向家長謀私利。在工作生活中，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒做表率。 六、家園配合，攜手共進。經(jīng)常與家長溝通交流，以誠相待，以禮相見，虛心聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的意見和建議。在協(xié)調(diào)家庭教育中，宣傳科學育兒方法，起好主導作用，爭取家長對幼兒園工作的配合與支持，努力形成家園同步育兒的合力。尊重家長，本著平等、合作的原則，主動與家長溝通，爭取家長的理解、支持，公平對待家長，不要有親疏遠近之分。 七、團結(jié)協(xié)作，顧全大局。教師之間彼此尊重，互幫互助，相互理解，團結(jié)協(xié)作，虛心學習他人經(jīng)驗，取長補短，共同進步。尊重領導，識大體顧大局，服從組織分配，維護集體利益，珍惜集體榮譽。熱愛幼兒園，樹立集體觀念，關(guān)心幼兒園的建設和發(fā)展，不挑三揀四，斤斤計較，事不關(guān)己，無所作為。 八、終身學習，提高素養(yǎng)。確立“終身學習”的觀念，堅持不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，更新知識結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平，深化教育教學改革。自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，借助師風師德教育活動，給自己的心靈一次凈化，使自己的師德得到提升。 　　教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。業(yè)以師立，師以德馨，希望全體教師自覺響應上述倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，為塑造師德高尚、學術(shù)精良、潛心育人、無私奉獻的教師光榮形象而奮斗!