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二級(jí)培訓(xùn)提教師素質(zhì) 綜合評(píng)估促學(xué)校發(fā)展 ——繁峙縣2020年“送教下鄉(xiāng)”“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

石國(guó)勝

<p>  2020年12月1日--12日,縣教科局周密籌劃、精心組織了本年度“送教下鄉(xiāng)”“送培下鄉(xiāng)”二級(jí)培訓(xùn)暨農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平綜合評(píng)估活動(dòng)。</p><p> 本次活動(dòng)是根據(jù)繁教字【2020】88號(hào)《繁峙縣教育科技局關(guān)于送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)、集中培訓(xùn)活動(dòng)的通知》安排,結(jié)合9月27日全縣農(nóng)村寄宿制小學(xué)課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的安排要求,為全面提升我縣農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平,推進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,經(jīng)研究決定組織開(kāi)展的。培訓(xùn)內(nèi)容為繁峙名師、課改杰出教師、課改引頭人、優(yōu)秀骨干教師作示范課,赴太谷跟崗培訓(xùn)教師實(shí)踐展示課,學(xué)校特崗教師與送教老師同課異構(gòu),送教教師微講座,評(píng)課議課、集體研討??荚u(píng)內(nèi)容為學(xué)校管理、教學(xué)管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)、赴太谷跟崗實(shí)踐運(yùn)用五個(gè)方面?;顒?dòng)由教科局教研室具體負(fù)責(zé)組織與實(shí)施,分為三個(gè)考評(píng)組對(duì)我縣化肥廠小學(xué)、下茹越小學(xué)、代堡小學(xué)、西沿口小學(xué)、賈家井小學(xué)、橫澗小學(xué)、大營(yíng)小學(xué)、元山小學(xué)、齊城小學(xué)、興旺莊小學(xué)十所農(nóng)村寄宿制學(xué)校展開(kāi)辦學(xué)水平的綜合評(píng)估。</p><p><br></p> 名師風(fēng)采篇 <p>  課堂是回歸教育的第一主陣地。12月1日——11日,八十多名優(yōu)秀教師和教研員分為三組隊(duì)伍,奔赴送教學(xué)校或作示范課,或作同課異構(gòu),或本校特崗作跟崗示范課,猶如一股暖流在農(nóng)村寄宿制的教育陣地汩汩流淌。</p> 代堡小學(xué)語(yǔ)文特崗教師穆嬌嬌(左)楊慧敏(中)作跟崗匯報(bào)、砂河四小語(yǔ)文教師高紅平(右)作同課異構(gòu)《青蛙寫詩(shī)》 <h3 style="text-align: center">筆峰小學(xué)語(yǔ)文教師李娟作示范課《伯牙鼓琴》</h3> <h3 style="text-align: center">逸夫小學(xué)數(shù)學(xué)教師李瑞清(左)、濱河小學(xué)數(shù)學(xué)教師鄧鑫(中)、代堡小學(xué)數(shù)學(xué)教師甄建平作同課異構(gòu)《實(shí)際問(wèn)題與方程二》</h3> <h3 style="text-align: center">西城街小學(xué)數(shù)學(xué)教師王小帆作示范課《認(rèn)識(shí)四邊形》</h3> <h3 style="text-align: center">化肥廠小學(xué)張夷非老師與濱河小學(xué)趙俊麗老師同課異構(gòu)語(yǔ)文課《雪孩子》</h3> 西城街小學(xué)武潔老師在化肥廠小學(xué)作示范課《富饒的西沙群島》 <h3 style="text-align: center">化肥廠侯璐敏老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)杜敏老師在化肥廠小學(xué)同課異構(gòu)數(shù)學(xué)課《搭配1》</h3> <h3 style="text-align: center">濱河小學(xué)魏霞翔老師在化肥廠小學(xué)作示范課《解決問(wèn)題》</h3> <p>大營(yíng)小學(xué)李丹陽(yáng)老師、逸夫小學(xué)陳玉芳老師作課《霧在哪里?》、大營(yíng)小學(xué)賀君虹老師、砂河二小李麗平老師同課異構(gòu)語(yǔ)文課《大自然的聲音》</p> <br><div style="text-align: center;">逸夫小學(xué)李海燕老師、彩璟小學(xué)孫建麗老師作同課異構(gòu)數(shù)學(xué)課《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》;實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊彥老師、濱河小學(xué)劉曉麗老師作同課異構(gòu)英語(yǔ)課《Unit5 There is a big bed》</div> 下茹越小學(xué)特崗教師于文靜(左)與砂河四小教師劉焱(右)同課異構(gòu)五年級(jí)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》。 下茹越小學(xué)特崗教師鄭春蘭(左)與筆峰小學(xué)教師郭文茹(右)同課異構(gòu)五年級(jí)英語(yǔ)《Part A Let's learn》。 下茹越小學(xué)特崗教師太谷跟崗培訓(xùn)匯報(bào)課:郝珺老師(左)講授二年級(jí)語(yǔ)文《我要的是葫蘆》,楊陽(yáng)老師(右)講授五年級(jí)數(shù)學(xué)《實(shí)際問(wèn)題與方程例4》。 <h3 style="text-align: left;">  實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師袁麗英(左)講授示范課:四年級(jí)語(yǔ)文《牛和鵝》,筆峰小學(xué)教師范淑芳(右)講授示范課:三年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形與正方形例1與例2》。</h3> 橫澗小學(xué)特崗教師太谷跟崗培訓(xùn)匯報(bào)課:趙小雨老師(左)講授五年級(jí)語(yǔ)文《四季之美》,李雪峰老師(右)講授二年級(jí)數(shù)學(xué)《9的乘法口訣》。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師常青蘭作示范課:三年級(jí)語(yǔ)文《大自然的聲音》。 課后孩子們高興地領(lǐng)取常老師特意準(zhǔn)備的小禮物。 北城街小學(xué)教師王凱冬作示范課:六年級(jí)語(yǔ)文《伯牙鼓琴》。 濱河小學(xué)教師呂平華作示范課:四年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊行》。 濱河第二小學(xué)教師程香凝作示范課:三年級(jí)道法《父母多愛(ài)你》。示范課結(jié)束后,程老師當(dāng)即對(duì)全班同學(xué)承諾,贈(zèng)送每位同學(xué)一本《猜猜我有多愛(ài)你》,并且每本書(shū)上要附一段親書(shū)的寄語(yǔ)。 <h3 style="text-align: center">逸夫小學(xué)張燕燕老師作示范課《鳥(niǎo)的天堂》</h3> <h3 style="text-align: center">砂河四小高凈老師作示范課《少年閏土》</h3> <h3 style="text-align: center">實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊竹艷老師作課《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》</h3> <h3 style="text-align: center">齊城小學(xué)特崗教師劉麗華作跟崗匯報(bào)課《數(shù)與形》;特崗教師許曉峰作跟崗匯報(bào)課《三角形的面積》</h3> <h3 style="text-align: center">彩璟小學(xué)段云艷老師作示范課《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》</h3> <h3 style="text-align: center">彩璟小學(xué)范曄老師作示范課《山居秋敏》、北城小學(xué)王曉瑜老師作示范課《月光曲》、逸夫小學(xué)張辛蕓老師在賈家井小學(xué)作示范課《一只窩囊的大老虎》</h3> <h3 style="text-align: center">賈家井小學(xué)吳東慧老師作跟崗匯報(bào)課《多位數(shù)乘一位數(shù)的應(yīng)用》,大營(yíng)小學(xué)張燁老師作示范課《實(shí)際問(wèn)題與方程》、實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔秀娟老師在賈家井小學(xué)作示范課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》</h3> <h3 style="text-align: center">彩璟小學(xué)樊吉麗老師作示范課《四季之美》、濱河第二小學(xué)姚敏老師作示范課《陀螺》、逸夫小學(xué)何秋燁老師在西沿口小學(xué)作示范課《伯牙鼓琴》</h3> <h3 style="text-align: center">西沿口小學(xué)張美蘭老師作跟崗匯報(bào)課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》、西沿口小學(xué)劉琴老師作跟崗匯報(bào)課《三角形的面積》,大營(yíng)小學(xué)張倩老師在西沿口小學(xué)作示范課《Uint 5 There is a big bed》</h3> <h3 style="text-align: center">砂河一小盧俊秀老師作示范課《鳥(niǎo)的天堂》、彩璟小學(xué)劉麗鮮老師在元山小學(xué)作示范課《為中華之崛起而讀書(shū)》</h3> <h3 style="text-align: center">元山小學(xué)高慶香老師作跟崗匯報(bào)課《商的變化規(guī)律》、元山小學(xué)張香香老師作跟崗匯報(bào)課《認(rèn)識(shí)幾分之一》;彩璟小學(xué)席華老師在元山小學(xué)作示范課《梯形的面積》</h3> <h3 style="text-align: center">元山小學(xué)楊雪梅老師作示范課《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》、北城街小學(xué)賈俊麗老師作示范課《為中華之崛起而讀書(shū)》、彩璟小學(xué)周婷老師在興旺莊小學(xué)作示范課《月光曲》</h3> <h3 style="text-align: center">興旺莊小學(xué)仝婧華老師作跟崗匯報(bào)課《解決問(wèn)題例五》、興旺莊小學(xué)高田老師作跟崗匯報(bào)課《實(shí)際問(wèn)題與方程例五》;彩璟小學(xué)李巧梅老師在興旺莊小學(xué)作示范課《除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)是筆算除法》</h3> 評(píng)課議課篇 <p>  評(píng)課與議課部分是教研活動(dòng)必不可少的一環(huán)。認(rèn)真、客觀、詳細(xì)的進(jìn)行評(píng)課,才能改善教學(xué)、促進(jìn)實(shí)踐;而議課是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn),在彼此平等交流的基礎(chǔ)上可以起到改善課堂、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展等作用。</p> <h3 style="text-align: center">代堡小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">化肥廠小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">大營(yíng)小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">下茹越小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">橫澗小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">齊城小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">賈家井小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">西沿口小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">元山小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">興旺莊小學(xué)會(huì)場(chǎng)</h3> 校園文化篇 <p>  校園文化是以學(xué)生為主體,以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容,校園文化的建設(shè)不僅以校園為主要空間,更是社會(huì)整體文化的一部分,可以提升學(xué)習(xí)的文化品位。加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)和諧校園的重要舉措。近年來(lái),我縣不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村寄宿制小學(xué)的投入,經(jīng)過(guò)努力,目前已經(jīng)形成豐富多彩、各具特色的校園文化,具有免費(fèi)性、實(shí)用性的特點(diǎn),下面就10所農(nóng)村寄宿制學(xué)校的校園文化作一簡(jiǎn)單展示。</p> <h3 style="text-align: center">代堡小學(xué)校園文化展示</h3> <h3 style="text-align: center">化肥廠小學(xué)校園文化</h3> <h3 style="text-align: center">大營(yíng)小學(xué)豐富的課外活動(dòng)</h3> <h3 style="text-align: center">下茹越小學(xué)校園特色文化活動(dòng)</h3> <h3 style="text-align: center">橫澗小學(xué)別具一格的宿舍文化裝飾</h3> <h3 style="text-align: center">齊城小學(xué)校園文化展示</h3> <h3 style="text-align: center">賈家井小學(xué)校園文化</h3> <h3 style="text-align: center">西沿口小學(xué)校園文化</h3> <h3 style="text-align: center">元山小學(xué)校園文化</h3> <h3 style="text-align: center">興旺莊小學(xué)校園文化</h3> <p>  本次活動(dòng)是本學(xué)年規(guī)模較大的一次送教培訓(xùn)與考核考評(píng)相結(jié)合的大型活動(dòng),是全縣寄宿制小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和太谷跟崗培訓(xùn)后對(duì)寄宿制學(xué)校的行動(dòng)跟進(jìn)。既是對(duì)我縣優(yōu)秀教師資源的充分利用,也是對(duì)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平的綜合評(píng)價(jià),同時(shí)也是促進(jìn)全縣教學(xué)教研活動(dòng)廣泛開(kāi)展的一次綜合活動(dòng)?;顒?dòng)取得了圓滿的成功,參訓(xùn)的老師收到了實(shí)效,也給農(nóng)村寄宿制學(xué)校帶來(lái)了新的理念和不小的“改革”動(dòng)力。</p> <p>  緣于心,源于情,圓于夢(mèng)。追夢(mèng),我們?cè)诼飞?,只因神圣使命而奉獻(xiàn),只因桃李芬芳而渴望,只因繁峙教育而堅(jiān)守!</p><p> 人生是一場(chǎng)緣份,生活是一路修行,教育是一生追求!高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之......</p><p> 每走進(jìn)一所學(xué)校,短短兩天的交流,就是一次美麗的遇見(jiàn),一次難得和難忘的經(jīng)歷,一段值得珍藏的記憶。如果說(shuō)教育是一艘船,那么,課改就是揚(yáng)起的風(fēng)帆,“送教下鄉(xiāng)”“送培下鄉(xiāng)”就是鼓起帆的風(fēng)!</p><p> “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!弊T阜敝沤逃@首戰(zhàn)艦,在“打造繁峙教育品牌,建設(shè)晉北教育強(qiáng)縣”的號(hào)角聲中,團(tuán)結(jié)一心,鼓帆劃槳,奮勇前行!</p>

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