<h5><br></h5> <p> 周末總是讓人期盼，而冬日里一個暖陽高照的周末更是讓人倍加珍惜。</p><p> 有人會靜靜享受屬于自己的美好時光，有人會和家人、朋友一起釋放一周的工作壓力。</p><p> 而洪山區(qū)中片學(xué)區(qū)的十二所學(xué)校的校長和中層干部們，則選擇利用這個周末積極地充電，度過了一個難忘、充實的周末。</p><p><br></p><p> 12月12日，洪山區(qū)中片學(xué)區(qū)中層干部培訓(xùn)在珞獅路小學(xué)召開，來自學(xué)區(qū)12所學(xué)校的76位中層干部一起參加了培訓(xùn)。在開班動員講話中，劉寒林校長詮釋了這個培訓(xùn)的重要性——如果說，校長領(lǐng)導(dǎo)力決定了學(xué)校的“頂”有多高，那么，中層管理力則決定了學(xué)校的“底”有多厚。頂高底厚，學(xué)校才能高效運轉(zhuǎn)，才能朝著正確的方向充滿動力地前行。</p> 本次培訓(xùn)分為個人成長、團隊建設(shè)和管理提升三個維度。<div><br><div> 在個人成長板塊，武漢市教科院常務(wù)副院長朱長華給我們帶來了《教育改革新政及教育教學(xué)難點的問題探究》講座。他從教育改革和教育科研兩個方面講解了提升中層領(lǐng)導(dǎo)個人專業(yè)素養(yǎng)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，必須要了解國家教育政策、教育改革方向、教育理論等，提升了中層干部的政策理解能力和決策判斷能力。<br></div></div> 在管理提升這個維度，來自鄭州市創(chuàng)新實驗學(xué)校的王昌勝校長給我們帶來了《提升中層干部領(lǐng)導(dǎo)力》的報告。王校長同時兼任湖北宜都創(chuàng)新實驗學(xué)校、鄭中國際學(xué)校的校長，他的團隊還同時負(fù)責(zé)著幾所學(xué)校。他通過實際成長過程和學(xué)校管理中的案例告訴我們：學(xué)校要處理好以下幾項關(guān)系：中層與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、中層與同行的關(guān)系、中層與教師的關(guān)系。他告訴我們：中層干部要有一個長期的發(fā)展規(guī)劃，要合理地反饋和求助，既要管理好自己的領(lǐng)導(dǎo)，也要管理好自己的下屬。 在團隊建設(shè)板塊，三位拓展教練帶著所有的老師、校長們一起通過游戲、闖關(guān)、比拼感受了通力合作的成就感和快樂感。<div> 劉寒林校長、韓瑾書記、吳捷校長、段守林校長、葉紅校長、杜珺校長給兩支并列第一的隊伍每人贈送了一本教師成長專業(yè)書籍《把脈師方》。</div> <div><br></div><div><br></div><div> 12所學(xué)校的代表教師隨后都做了心得分享，老師們都提到這些關(guān)鍵詞：干貨滿滿、更新觀念、用心做事、短暫卻充實、開心、服務(wù)意識、溫暖、細(xì)節(jié)、成長的快樂、情感凝聚、友誼提升、務(wù)實……</div> 緊張且充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí)一直持續(xù)到5點，洪山一小的韓瑾書記對整個培訓(xùn)做了總結(jié)，她借用習(xí)近平總書記近日在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上講話：“年輕干部要提高解決實際問題能力，想干事，能干事，干成事，不斷解決問題、破解難題?！八€說：“對于中片學(xué)校來說，中層干部成長壯大了，中片學(xué)區(qū)的教育質(zhì)量才能不斷邁向新的臺階。”<div> </div>