<h5><br></h5> <p> 周末總是讓人期盼，而冬日里一個暖陽高照的周末更是讓人倍加珍惜。</p><p> 有人會靜靜享受屬于自己的美好時光，有人會和家人、朋友一起釋放一周的工作壓力。</p><p> 而洪山區(qū)中片學區(qū)的十二所學校的校長和中層干部們，則選擇利用這個周末積極地充電，度過了一個難忘、充實的周末。</p><p><br></p><p> 12月12日，洪山區(qū)中片學區(qū)中層干部培訓在珞獅路小學召開，來自學區(qū)12所學校的76位中層干部一起參加了培訓。在開班動員講話中，劉寒林校長詮釋了這個培訓的重要性——如果說，校長領導力決定了學校的“頂”有多高，那么，中層管理力則決定了學校的“底”有多厚。頂高底厚，學校才能高效運轉，才能朝著正確的方向充滿動力地前行。</p> 本次培訓分為個人成長、團隊建設和管理提升三個維度。<div><br><div> 在個人成長板塊，武漢市教科院常務副院長朱長華給我們帶來了《教育改革新政及教育教學難點的問題探究》講座。他從教育改革和教育科研兩個方面講解了提升中層領導個人專業(yè)素養(yǎng)和統(tǒng)籌協(xié)調能力，必須要了解國家教育政策、教育改革方向、教育理論等，提升了中層干部的政策理解能力和決策判斷能力。<br></div></div> 在管理提升這個維度，來自鄭州市創(chuàng)新實驗學校的王昌勝校長給我們帶來了《提升中層干部領導力》的報告。王校長同時兼任湖北宜都創(chuàng)新實驗學校、鄭中國際學校的校長，他的團隊還同時負責著幾所學校。他通過實際成長過程和學校管理中的案例告訴我們：學校要處理好以下幾項關系：中層與領導的關系、中層與同行的關系、中層與教師的關系。他告訴我們：中層干部要有一個長期的發(fā)展規(guī)劃，要合理地反饋和求助，既要管理好自己的領導，也要管理好自己的下屬。 在團隊建設板塊，三位拓展教練帶著所有的老師、校長們一起通過游戲、闖關、比拼感受了通力合作的成就感和快樂感。<div> 劉寒林校長、韓瑾書記、吳捷校長、段守林校長、葉紅校長、杜珺校長給兩支并列第一的隊伍每人贈送了一本教師成長專業(yè)書籍《把脈師方》。</div> <div><br></div><div><br></div><div> 12所學校的代表教師隨后都做了心得分享，老師們都提到這些關鍵詞：干貨滿滿、更新觀念、用心做事、短暫卻充實、開心、服務意識、溫暖、細節(jié)、成長的快樂、情感凝聚、友誼提升、務實……</div> 緊張且充實的培訓學習一直持續(xù)到5點，洪山一小的韓瑾書記對整個培訓做了總結，她借用習近平總書記近日在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上講話：“年輕干部要提高解決實際問題能力，想干事，能干事，干成事，不斷解決問題、破解難題?！八€說：“對于中片學校來說，中層干部成長壯大了，中片學區(qū)的教育質量才能不斷邁向新的臺階?！?lt;div> </div>