負“重”前行，攜手共進——記經(jīng)開區(qū)小學道德與法治遵守公共秩序主題教研活動

銀湖劉慧

12月9日上午，經(jīng)開區(qū)小學道德與法治遵守公共秩序主題教研活動，在集現(xiàn)代化與顏值于一體的城北實驗小學如期舉行。作為區(qū)道德與法治學科的“領頭羊”，小學道德與法治胡惠利名師工作室的全體成員又一次相聚，共同觀摩學習、交流研討。 　　首先，工作室的兩位老師——萬春小學的汪媛老師和城北實驗小學的唐一文老師分別執(zhí)教。汪媛老師選擇的課題是二年級上冊的《大家排好隊》。課上，汪老師以生為本，聯(lián)系生活實際，輔以教材和大量的課外課程資料，讓學生在“礦井逃生”的游戲中，在演一演繪本故事中，在辨是非，爭做安全倡導員的比賽中，在小組討論中，在共貼“文明樹”上的文明果實中，讓學生懂得：為了保護大家的人身安全，體現(xiàn)公平公正，做明禮守法、講公德的小學生，在日常生活中一定要做到自覺排隊。課堂氣氛活躍，學生參與度極高，活動環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容指向性明確，實在是一節(jié)讓人嘆為觀止的教學課程。 （汪媛老師執(zhí)教中） 　　唐一文老師執(zhí)教的課題是二年級上冊的《我們小點兒聲》。自帶幽默細胞的唐老師精心設置了三個活動環(huán)節(jié)：活動一——我們小點兒聲，通過“一起猜一猜”和“判斷大小聲”，讓學生明白什么時候要大聲說話，什么情況下要小聲說話。活動二——我們辯一辯，以游戲的形式，通過“小小傳聲筒”和“小小辯論會”，使學生明白了在公共場所一定要小點兒聲?；顒尤⌒≌{(diào)音師，通過爭當“小小調(diào)音師”的比賽，共同制定“校園公約”，再一次深化主題，達到教學效果。在唐老師的課堂上，學生們積極參與，在輕松的歡笑中，孩子們既學了知識，又明白了要做一個講文明，懂禮貌的好孩子。 （唐一文老師執(zhí)教中） （老師們認真聽課） 　　緊接著，全區(qū)參加教研的道德與法治老師圍坐在了一起進行評課研討。兩位執(zhí)教老師先闡述了自己的教學思路，客觀地對自己這節(jié)課的精彩之處和不足之處進行了剖析，謙虛之中又蘊藏著他們的智慧與對道德與法治學科的熱情。隨后，銀湖小學的葉文波老師、龍山小學焦麗娜老師、天門小學的邰祥云老師以及育瑞實驗小學的王麗霞老師，對兩節(jié)課也做出了中肯的評價，在褒獎之余也各自提出了自己的意見。觀摩課后思維碰撞才能擦出智慧的火花，我們都走在專業(yè)成長的道路上，只有觀摩學習、交流研討，將知識內(nèi)化，才能不斷提升自己的學科素養(yǎng)，擁有一份屬于自己的專業(yè)自信。 （兩位執(zhí)教老師闡述教學思路） （聽課老師們積極評課） 　　最后，名師工作室主持人胡惠利老師和區(qū)小學道德與法治教研員晉寒梅老師也對兩節(jié)課做出了精彩點評。兩位專家對兩位執(zhí)教老師的精彩課堂給予了高度的評價和肯定，同時也提出合理化的意見和建議。 胡老師強調(diào)：道德與法治是一門活動性課程，學生解決問題的方式、技能，價值判斷的能力，對道德原則的領悟，都可以在活動中形成。今天的兩節(jié)公開課都是在活動中體驗，發(fā)現(xiàn)生活中內(nèi)在的道德意蘊，理解感受規(guī)則對生活的影響，從內(nèi)心認同產(chǎn)生好生活需要規(guī)則與秩序，這也是一種社會責任和個人素養(yǎng)的體現(xiàn)。 （工作室主持人胡惠利老師精彩點評） 　　晉老師提出：我區(qū)道德與法治學科的成長不僅要靠胡惠利名師工作室牽頭，更要靠全區(qū)道德與法治學科老師的共同努力。晉老師呼吁道德與法治課堂應該以學生為主題，基于生活、反思生活、超越生活，將正確的道德觀念和法治意識傳授給學生。 （晉老師總結(jié)致辭） 　　屋外冬冷天寒，但屋內(nèi)由于我們一群思政人的思想碰撞，溫暖如春。借用晉老師的一句話：思政課教師任重而道遠！未來之路，工作室所有成員將與全區(qū)道德與法治老師們一起攜手同行！