<p> 東漢元興元年（105）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等植物原料，經(jīng)過挫、搗、抄、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。為了讓四大發(fā)明進(jìn)行延續(xù)，我們便開展了造紙術(shù)的半日活動，于是大六班的寶貝們也想大展身手來試一試，接下來請看看我們的制作過程吧～</p> <ul><li><span style="color: rgb(1, 1, 1);">瞧我們的??老師正在帶我們上課了解古代時候人們用來??的工具呢</span></li></ul><p><br></p> <ul><li>??：哇那時候的古人好聰明呀能想到這么多辦法～</li><li>??：你們看古代人zai在竹片上寫字??</li></ul><p><br></p> 我們也來造紙 <p>瞧我們的小盆友撕的多認(rèn)真</p> <p>??：小米你幫我一塊撕吧??～</p><p>??：謝謝～</p> <p>加點水看看能不能變成泥漿</p> <p>我也來加點水</p> <p>快讓我看看怎么樣啦！</p> <p>搗呀搗</p> <p>前面的水太少 那就水多一點吧</p> <p>攪起來</p> <p>放到紗布漏網(wǎng)上</p> <p>瞧，我們以澤小盆友獨自完成了</p> 接下來看看我們其他小盆友的吧 <p>等晾干中……</p> <p> 活動中孩子們對造紙術(shù)很感興趣，每位幼兒都參與其中積極動手造紙，但是由于一些原因，今天的紙張制作的有些不太成功。經(jīng)過一番討論孩子們進(jìn)行了總結(jié)：1.每種紙有不同的特性，有的容易化開，而有的卻很難，我們要選擇專用紙張。2.水放的過少。3.個別幼兒沒有加入膠水等等?；顒雍蠛⒆觽冮_始感嘆紙原來來的這么不容易，以此萌發(fā)孩子們節(jié)約用紙的情感。雖然紙張做的有些不要理想，但是并沒有消磨我們孩子們的意志，孩子們一致決定回家再次進(jìn)行實驗造紙，期待著我們小盆友的好消息吧……</p><p> </p>