<p> 為進(jìn)一步強化新冠肺炎疫情防控工作，全面提高我校師生防范和應(yīng)急處置能力，檢驗制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，12月14日，我校開展了科學(xué)防控新冠肺炎疫情應(yīng)急“模擬”演練，為校園安全保駕護(hù)航。</p> <p> 演練開始前，陳校長主持召開應(yīng)急演練部署會，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，強調(diào)各部門崗位職責(zé)，進(jìn)一步明晰職責(zé)分工，熟悉應(yīng)急處置方法流程及重點環(huán)節(jié)，確保演練安全、有效。本次演練分為：錯時入校、體溫檢測、體溫異常突發(fā)情況的處置等場景。</p> <p> 場景一：學(xué)生入校演練</p><p> 學(xué)生戴口罩在門口排隊站在標(biāo)示間隔1米處的警戒線上，采取分批入校形式，需經(jīng)過兩道監(jiān)測。進(jìn)門時由工作人員逐個檢測體溫，檢查無異常的學(xué)生進(jìn)入教室后由班級教師接待第二次的晨午檢工作。</p> <p> 場景二：學(xué)生突發(fā)疫情處置演練</p><p> 班級教師進(jìn)行體溫檢測，如若學(xué)生體溫超過37.3度，老師通過一摸、二看、三問、四查的流程，及時通知保健員送發(fā)熱學(xué)生進(jìn)入隔離室，由保健教師再次測體溫，并報告校長，保健老師隨時關(guān)注發(fā)熱學(xué)生身體狀況，等待救護(hù)車和家長來校，并進(jìn)行班級及保健室消毒。</p> <p> 班級教師對學(xué)生進(jìn)行追蹤、確認(rèn)。一旦確診為疑似病例，第一時間上報學(xué)校，學(xué)校上報領(lǐng)導(dǎo)及疾病預(yù)防控制中心。協(xié)助開展調(diào)查并做好有關(guān)工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。</p> <p> 通過本次防疫實戰(zhàn)演練，我校教職工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時提升了疫情突發(fā)的應(yīng)急處置能力，面對疫情，每一位教師都將堅守崗位，每天堅持做好晨午檢，消毒等工作，遇到突發(fā)狀況，全體教師亦會及時且正確地進(jìn)行處理，時刻將師生的生命安全放在最重要的位置。</p>