我校于12月11日召開了本學(xué)期第一次心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，七至九年級(jí)各班心理委員應(yīng)邀參加。 通過本次培訓(xùn)，我校初中部的心理委員們，從各個(gè)方面了解了心理委員的工作內(nèi)容和責(zé)任。這些同學(xué)在回到班級(jí)里會(huì)努力給同學(xué)們營造互相關(guān)愛、積極向上的班級(jí)氛圍，通過朋友的視角，給同學(xué)們更多支持和幫助，助力同學(xué)們心理成長。 本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人為李冰心老師和陳素珊社工，他們對(duì)此活動(dòng)做了精心準(zhǔn)備。僅僅是一個(gè)工作手冊(cè)，就能感受到老師們的用心。 隨著同學(xué)們的落座，活動(dòng)開始了。老師說心理委員的其中一個(gè)重要的素養(yǎng)就是要主動(dòng)，于是音樂響起，開場(chǎng)活動(dòng)也隨之開始，老師們讓同學(xué)們以＂很高興認(rèn)識(shí)你，我是某某某，你呢？＂來互相認(rèn)識(shí)。期間同學(xué)們可以隨意走動(dòng)，認(rèn)識(shí)至少5個(gè)心理委員。同學(xué)們雖有些害羞，但也都鼓起勇氣相互認(rèn)識(shí)，真誠的心總是能打動(dòng)人。 開場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，培訓(xùn)進(jìn)入主題，培訓(xùn)分成四個(gè)環(huán)節(jié)。第一部分，我們都能成為天使：心理委員的定位和工作內(nèi)容；同學(xué)們學(xué)習(xí)到了心理委員的定義，就是為班級(jí)同學(xué)及身邊朋友，提供心理健康方面幫助的人。心理委員的工作內(nèi)容是為幫助心理困擾者，鼓勵(lì)同學(xué)們積極尋求幫助，傳遞心理健康信息和組織心理自助活動(dòng)。當(dāng)然心理委員也需要有工作原則，1，尊重原則2，保密原則。3 ，無條件接納原則。4，積極求助原則。5 、實(shí)事求是原則。6 ，保持中立原則。 第二部分，人的成長要邁過幾道＂心＂砍：初中生常見的心理問題；此部分內(nèi)容我們學(xué)習(xí)到我們初中生常常會(huì)遇到的心理問題：比如學(xué)習(xí)心理問題、人際交往心理問題、個(gè)人心理問題、環(huán)境心理問題等等。還有高頻率的應(yīng)激事件可能會(huì)引發(fā)心理問題，如考試不理想、當(dāng)眾丟面子等。然而作為心理委員，還應(yīng)該特別留意一些特殊的同學(xué)，如人際交往差、情緒管理不好的同學(xué)。 第三部分，沒有人是一座孤島：心理輔導(dǎo)的時(shí)間、預(yù)約制度。 其實(shí)心理輔導(dǎo)就是為了讓大家正確認(rèn)識(shí)自我、接納、自我、完善自我、提升自我，學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)。要跟同學(xué)們傳播這樣一個(gè)理念：當(dāng)我們遇到困惑無法解開時(shí)，主動(dòng)尋求專業(yè)的幫助是一個(gè)勇敢且智慧的行為。在此老師還再三強(qiáng)調(diào)可以幫同學(xué)預(yù)約心理室，或者建議同學(xué)自己過來預(yù)約，心理室每天下午都有老師在等候同學(xué)們的到來。 活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，心理委員們熟知了工作和責(zé)任，鄭重地簽下了承諾書——我們?cè)敢獬蔀槟莻€(gè)天使！有時(shí)能給予天使希望的只有來自同一個(gè)世界的另外一個(gè)天使。 心理委員的培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，但心理委員的工作才剛剛起步。相信我們的心理委員們能夠積極提升自己，關(guān)注我們身邊的同學(xué)朋友，一起構(gòu)建我們友好和諧的班集體。 感謝＂沙沙＂總能第一時(shí)間為我們搭建這樣的平臺(tái)，為我們的成長助力。 撰稿：八（4）班朱丹婷<div><br></div><div>攝影：八（5）林亞洲<br><div><br>編輯：八（1）班萬鵬<br><br>審核：李冰心老師</div></div>