<p> “小時候我以為你很美麗， 領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。 小時候我以為你很神氣， 說上一句話也驚天動地。 長大后我就成了你， 才知道那間教室， 放飛的是希望， 守巢的總是你……”</p> 追夢，孜孜不倦 <p> 楊飛，女，1984年4月出生，2007年9月參加工作，本科學(xué)歷，共產(chǎn)黨員，陜西省教學(xué)能手，高陵區(qū)“名師＋”研修共同體優(yōu)秀主持人，現(xiàn)擔(dān)任西安市高陵區(qū)城關(guān)小學(xué)教導(dǎo)主任職務(wù)。教師是她從小的夢想，懷揣夢想，一路走來，幸福而美好！13年來她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，依法執(zhí)教，落實(shí)立德樹人，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人!</p> 琢夢，精益求精 <p> 她善于思考、積極研究，投身教學(xué)改革，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，大膽創(chuàng)新，把新理念、新方法應(yīng)用到教學(xué)中來。在對學(xué)生的教育中，以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，探索新形勢下的教育教學(xué)方法和新思路，注重掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用、多媒體教學(xué)的研究，著力于小學(xué)低段語文情境教學(xué)和有效課堂的建設(shè)，注重學(xué)科間的交流與合作,不斷探索新形勢下的教育教學(xué)方法和新思路，形成了“輕松、扎實(shí)、有效”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。她的班級學(xué)生思維活躍、動手能力強(qiáng)、敢想敢說。她的微課、交互式電子白板運(yùn)用等多次獲得省市區(qū)級一二等獎，她被評為省、市級教學(xué)能手和教學(xué)新秀、區(qū)級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。她主持、參與的省、市、區(qū)級課題均已經(jīng)圓滿結(jié)題，并在國家級刊物中發(fā)表多篇論文，參與編寫兩本書籍均已出版。</p> 筑夢，砥礪前行 <p> 作為高陵區(qū)“名師+”研修共同體主持人，她帶著上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的期許和沉甸甸的使命，喚醒了更多教師的工作熱情，重振了更多教師的職業(yè)信心。她帶著成員老師一起學(xué)習(xí)、提升，經(jīng)常走進(jìn)成員老師的課堂，聽課、評課、磨課， 指導(dǎo)設(shè)計(jì)；課題研究中與成員老師共同探討、實(shí)踐；帶領(lǐng)成員老師送教下鄉(xiāng)，輻射帶動全區(qū)的教師……在她的指導(dǎo)下，青年教師快速成長，楊娜、崔青、全丹平已為市級教學(xué)能手，趙曼、羅楠、程雯、楊潔、姬瑞、王盼等也在快速成長。 </p><p><br></p><p> 她每周為全校教師做業(yè)務(wù)培訓(xùn)；她每學(xué)期為新進(jìn)教師做教學(xué)培訓(xùn)、上示范課；她每周安排學(xué)校校本研修工作，并深入到各個教研組，與老師們扎實(shí)地開展校本研修工作，解決教育教學(xué)中的具體問題；她定期為學(xué)校課題組召開課題推進(jìn)會，幫助大家解決課題研究過程中的問題……學(xué)校其他教師在校本研修、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等各方面工作也進(jìn)步很快。</p><p> </p> 征夢，永無止境 <p> “長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”</p><p> 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是她前進(jìn)的決心!在今后的教育路上，有夢想的指引，她會堅(jiān)持不忘教育初心，牢記育人使命，與時俱進(jìn)，與“名師＋”研修共同體的成員、與全體教育人一起努力，為高陵教育奉獻(xiàn)她那滿腔熱血,共同譜寫高陵教育美好篇章！</p>