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記“三區(qū)”英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn) <p> 每一次出發(fā)，去看去聽(tīng)去感受。途中的風(fēng)景和背上的行囊，密密的筆記和溫暖的留言，拍的每一張照片和整理的每一個(gè)備忘，都是時(shí)光的腳印，都是成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。</p> <p> 這是我今年參加的第二個(gè)面授培訓(xùn)。其實(shí)，培訓(xùn)累嗎？累，是真累。一天兩三個(gè)講座，有老師說(shuō)坐到腰都硬了。一天在車(chē)上顛波，這邊近1點(diǎn)鐘才從車(chē)上滾下來(lái)扒上幾口飯，那邊剛一放下筷子又被催著爬上車(chē)?yán)^續(xù)出發(fā)趕去學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。然而，學(xué)習(xí)就像爬山，途中無(wú)數(shù)次氣喘吁吁，登頂后的綺麗風(fēng)光卻總能一掃之前所有的疲憊。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“你讀的書(shū)，是你去看世界的路?！庇谖矣趾螄L不是這樣？</p> <p> 不是天賦型選手，又總是隨性。明明是個(gè)英語(yǔ)老師，卻又偏偏說(shuō)喜歡別的，給自己找很多臺(tái)階，離要求越來(lái)越遠(yuǎn)。自謬志不在此，其實(shí)是不敢正視自己身上的諸多毛病。好像從讀書(shū)那會(huì)兒開(kāi)始，就自命清高，以為自己個(gè)性得很，想怎樣做就怎樣做，然后從來(lái)沒(méi)有擺正一顆心踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，總像個(gè)半吊子，似懂非懂，似是而非。這次培訓(xùn)，遇到有感覺(jué)的老師，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。不來(lái)電的課程，要不是強(qiáng)按著，直接就想放飛自我。我曾對(duì)此不以為然，認(rèn)為這是灑脫是隨性是真性情，全然不知這樣愚不可及。</p> <p> 于是，此行突然頓悟了。其實(shí)，做個(gè)“老老實(shí)實(shí)”的學(xué)生最好，對(duì)知識(shí)敬畏，對(duì)老師敬佩。認(rèn)真學(xué)好自己喜歡的，固然很好，而不挑肥揀瘦，認(rèn)真學(xué)習(xí)一切的，才真的是一顆學(xué)子之心?；匦：?，和弟子們講起這些，像是過(guò)來(lái)人一般。不能選擇老師選擇課堂的我們，面對(duì)要學(xué)的知識(shí)，隨性是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)。</p> <p> 近四十而不惑。但愿不負(fù)這一路，歸來(lái)的是更好的自己。</p>