<p> 教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，做一名老師不難，但做一名合格、優(yōu)秀的督學(xué)卻是十分不易。什么是督學(xué)？督學(xué)的主要工作是什么？督學(xué)的工作職責(zé)是什么？怎么督，怎么學(xué)，怎么評(píng)？我們無(wú)疑是迷茫的。這次培訓(xùn)活動(dòng)如一場(chǎng)及時(shí)雨，驟然而至，滋潤(rùn)了我們的心田，如一縷陽(yáng)光，為我們迷茫的心照亮了前進(jìn)的方向。</p> <p> <span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">??開(kāi)班典禮??</span></p><p> 12月14日上午，徐聞縣145名責(zé)任督學(xué)歡聚一堂，舉行了隆重的開(kāi)班典禮。出席開(kāi)班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有陳天景副局長(zhǎng)，教育局倪朝林主任，教研室譚逢興主任。</p> <p> 陳天景副局長(zhǎng)作開(kāi)班重要講話：1.督學(xué)的重要性；2.專業(yè)能力的提升；3.各項(xiàng)課程安排的合理性及權(quán)威性；4.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律；5.強(qiáng)調(diào)疫情防控的各項(xiàng)工作；6.思想要認(rèn)識(shí)到位，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。</p> <p> 在培訓(xùn)開(kāi)班典禮上，倪朝林主任對(duì)這次培訓(xùn)活動(dòng)做整體布置及培訓(xùn)要求，同時(shí)希望所有學(xué)員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)有所成。</p> <p> <span style="font-size: 20px;">??走進(jìn)校園??</span></p><p> 走進(jìn)校園，濃厚的文化氣息迎面撲來(lái)，迅速將我們包裹，讓我們陶醉其中。在班主任的組織下，拍起合照來(lái)。</p> <p> <span style="font-size: 20px;">??組建班委??</span></p><p> 接下來(lái)，組建班委，分小組，然后以小組為單位命組名，起口號(hào)，表演節(jié)目。有趣的活動(dòng)拉近了學(xué)員們的距離，活躍了課堂氛圍。</p> <p> 我們二組在邱明棟組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，很快地定了組名“思行組”，以及起了口號(hào)“學(xué)行思則敏”。</p> <p> </p> <p> 邱組長(zhǎng)瀟灑、自信地在臺(tái)上介紹我們二組的學(xué)習(xí)理念。</p> <p> 接下來(lái)，由我們組的譚主任給大家朗誦一首徐志摩的詩(shī)——《再別康橋》。</p> <p> </p> <p> 咓！這優(yōu)美的節(jié)奏象漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)！譚主任以舒緩的語(yǔ)速，低沉的語(yǔ)調(diào)朗誦著……，將詩(shī)人的情感表現(xiàn)得真摯、雋永。頗有詩(shī)人氣度！</p> <p> <span style="font-size: 20px;">??聽(tīng)講座??</span></p><p> 接下來(lái)由嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授譚榮波為我們做專題講座-《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》解讀。</p> <p> 課前，大家來(lái)個(gè)有趣的熱身運(yùn)動(dòng)，然后帶著愉悅的心情聽(tīng)講座。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="font-size: 20px;">??學(xué)習(xí)收獲??</span></p><p><span style="font-size: 18px;">譚老師的課讓我知道：</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">1.一些相關(guān)的政策文件，如教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知（教督2019）3號(hào)文件。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">2.明白什么是“督學(xué)”以及“督學(xué)”的重要性。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">3.了解了文件出臺(tái)背景以及改革的核心。其核心，學(xué)業(yè)成績(jī)不是唯一，個(gè)性與能力的全面發(fā)展才是社會(huì)需要的人才！科學(xué)的評(píng)價(jià)成了促進(jìn)教育改革的有力手段！</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">4.獲悉了《總體方案》的基本定位。只要堅(jiān)持以立德樹(shù)人為主線，以破“五唯”為導(dǎo)向，以五類主體為抓手，著力做到政策系統(tǒng)集成，舉措破立結(jié)合，改革就能協(xié)同推進(jìn)。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">5.教育評(píng)價(jià)的專業(yè)化建設(shè)。譚老師講到探索增值評(píng)價(jià)時(shí)，我是豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)取其中的奧秘的。以“輸入”“輸出”變化作為增值評(píng)價(jià)依據(jù)，縱向比較，既可以看出不同被評(píng)價(jià)者的進(jìn)步水平與努力程度，也可以看出不同被評(píng)價(jià)者的“投入”“成本”以及“投入產(chǎn)生比”。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">6.學(xué)習(xí)了《評(píng)價(jià)總體方案》的核心內(nèi)容。深刻認(rèn)識(shí)到要改革日常課堂評(píng)價(jià)和考試評(píng)價(jià)，堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓評(píng)價(jià)真正推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改進(jìn)，使其全面發(fā)展。</span></p> <p> 今天的學(xué)習(xí)，收獲頗多！接下來(lái)的幾天，希望我思行組攜手并肩，勇往直前，挖掘亮點(diǎn)，探索成長(zhǎng)！</p>