<p> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。為充分發(fā)揮我校名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，并給廣大教師尤其是青年教師提供學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，2020年12月14日下午縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本研修之"名師引領(lǐng)示范課"展示活動(dòng)在行政樓三樓報(bào)告廳如火如荼地開展了。</p> <p> 首場(chǎng)是英語(yǔ)組的校本研修活動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研組長(zhǎng)虞淑敏老師主持，邀請(qǐng)到了教研室主任姚岳飛老師和教研員樓建萍老師蒞臨指導(dǎo)，同時(shí)也有兄弟學(xué)校盤溪中學(xué)老師們的熱情參與。</p> 課堂 <p> 一首優(yōu)美動(dòng)聽的英文歌曲"Dream it possible"帶領(lǐng)著我們進(jìn)入到名師課堂——實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜璐老師展示的與眾不同的聽說課 unit9 I like music that I can dance to. 杜老師語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道優(yōu)雅，聽說環(huán)節(jié)層層深入，輸出環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的語(yǔ)境即十佳歌手比賽，學(xué)生熱情高漲，操練了目標(biāo)語(yǔ)言的同時(shí)，還演繹了一首首精彩的英語(yǔ)歌曲，將本節(jié)課推向了高潮。</p> <p> 在享受了一場(chǎng)精彩絕倫的聽覺盛宴之后，我們一起聆聽了名師課堂背后的故事。杜璐老師闡述了她備課的歷程和她對(duì)實(shí)中的感恩之心，這堂課，她最想展現(xiàn)的是歌曲的文化背景，在當(dāng)今繁雜的社會(huì)，期盼學(xué)生能尊崇經(jīng)典，學(xué)會(huì)欣賞歌曲之美，以歌之美來治愈心靈。</p> 討論 <p> 根據(jù)課堂觀察量表，分學(xué)生、教師和學(xué)科三個(gè)維度對(duì)本堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)之前，盤溪中學(xué)老師和實(shí)驗(yàn)中學(xué)各個(gè)年級(jí)老師分組進(jìn)行了激烈地討論，大家各抒己見，思維碰撞之間已將本節(jié)課了然于心。</p> 點(diǎn)評(píng) <p> 盤溪中學(xué)盧映潔老師從學(xué)生的維度出發(fā)，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言表達(dá)了學(xué)生的立場(chǎng)。她指出杜老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般教會(huì)了學(xué)生自信，她能感受到學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己時(shí)氣場(chǎng)的變化。</p> <p> 實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡靈仙老師站在教師的角度，從環(huán)節(jié)、呈示、對(duì)話、指導(dǎo)、機(jī)制五個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為本堂聽說課非常完整，教師指導(dǎo)很到位，教學(xué)環(huán)節(jié)有梯度有深度。杜老師的育人理念時(shí)刻滲透在教學(xué)細(xì)節(jié)中。</p> <p> 實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)組陳愛老師和九年級(jí)組樊燁燁老師都從學(xué)科維度對(duì)本堂課進(jìn)行了細(xì)致地觀察和點(diǎn)評(píng)。陳愛老師指出杜老師在課堂上滲透著積極向上的價(jià)值取向，讓學(xué)生學(xué)英語(yǔ)時(shí)保持著積極的情緒體驗(yàn)。而樊燁燁老師也點(diǎn)評(píng)到杜老師引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與思考，高階思維的培養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p> 虞老師基于幾位老師的精彩點(diǎn)評(píng)，提出了自己的見解: 1.教師應(yīng)該保持敏感度，積極引導(dǎo)課堂生成。2.聽前鋪墊很重要，學(xué)生可參與討論進(jìn)行思維的碰撞。</p> 微講座 <p> 一番討論點(diǎn)評(píng)之后，虞淑敏老師就本堂課做了一個(gè)題為《英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)之點(diǎn)滴》的微講座。虞老師結(jié)合實(shí)例，從文化意識(shí)和思維品質(zhì)兩方面展開了論述，形象具體，有理論有實(shí)踐，深入人心。尤其是她說的對(duì)思考的再思考，讓我們猶如醍醐灌頂！</p> 總結(jié) <p> 英語(yǔ)教研員樓老師高度贊揚(yáng)了此次校本研修活動(dòng)，同時(shí)對(duì)下午的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。</p><p> 1.目標(biāo)定位，集中火力操練目標(biāo)語(yǔ)言。</p><p> 2.教師引領(lǐng)，學(xué)生活動(dòng)方式多樣化。</p><p> 3.聽說課要有所提升和拓展，注重模仿不同情感的表達(dá)。</p><p> 樓老師還針對(duì)不同課型提出了寶貴建議，比如:</p><p> 聽說課不要局限于課文的聽力材料，還要找課外的聽力素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行刺激和訓(xùn)練。</p><p> 閱讀課需要增加學(xué)生的閱讀量，課外閱讀資料輔助學(xué)習(xí)的同時(shí)，要時(shí)刻記得閱讀策略的滲透。</p> <p> 教研室主任姚岳飛老師做了最后的重要發(fā)言，這是一堂有趣、有味、有深度的好課，也是一場(chǎng)有組織、有活力的校本研修。姚主任建議校本研修的組織技術(shù)可多樣化，力求人人參與其中。</p> <p> 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；</p><p> 晚來天欲雪，能飲一杯無(wú)？</p><p> 教室外飄起了雪花，老師們還沉浸在真切誠(chéng)懇的交流活動(dòng)中。</p><p> </p> <p> 校本研修英語(yǔ)專場(chǎng)活動(dòng)圓滿的落下了帷幕，本次活動(dòng)的開展對(duì)改變傳統(tǒng)的教研模式，落實(shí)"學(xué)為中心"的理念起到了積極的促進(jìn)作用，同時(shí)也為促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)畫上了濃墨重彩的一筆！</p>