<p> 經(jīng)典浸潤心靈</p><p> 好習(xí)慣伴隨學(xué)生一路成長</p><p> ——一年二班幸福班級匯報展示</p><p> 2020年12月9日，我們一年二班進(jìn)行了特色班級工作匯報展示。</p><p> 本學(xué)期，學(xué)校開展了以“好習(xí)慣浸校園 品書香潤童年”為主題的幸福教育系列活動。我們一年二班緊緊圍繞主題，開展了以“好習(xí)慣伴隨學(xué)生一路成長”為主題的系列特色班級活動。我們扎實完成了經(jīng)典誦讀、讀書積累和課前三分鐘（語文和數(shù)學(xué)）等三項常規(guī)特色工作。每天的堅持，換來了學(xué)生們知識上的積累、文化視野的拓展，語言表達(dá)能力的提高。學(xué)生們學(xué)習(xí)在一點一滴進(jìn)步，好習(xí)慣在一步一步養(yǎng)成。</p> <p>一、課前三分鐘 </p><p> 時間寶貴，因此我們不僅高效利用課堂時間學(xué)習(xí)知識，還把課前的零碎時間充分利用起來，開展了“課前三分鐘活動”?？紤]到一年級孩子的年齡和身心發(fā)展特點，我們班的語文的課前三分鐘是以 “一畫一講學(xué)成語”的形式開展的。為什么選擇成語故事，因為成語較短，便于孩子們記憶，且是含有深厚的文化內(nèi)涵，利于培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)。先說一下“一畫”，考慮到學(xué)生年齡小的特點，讓學(xué)生把成語故事的內(nèi)容簡單畫下來，一是增加孩子的興趣，二可以加深對成語的理解。“一講”講成語故事，也是培養(yǎng)學(xué)生演講能力的方式，讓學(xué)生在講臺上大膽地講出來不僅鍛煉了孩子們的膽量，自信，也可以鍛煉語言表達(dá)能力。孩子們很喜歡這種方式，都積極的報名、精心的準(zhǔn)備并反復(fù)地練習(xí)。當(dāng)孩子們在課堂上展示完了之后，我會從內(nèi)容、語言、表情和動作等方面進(jìn)行點評，其他同學(xué)也會進(jìn)行評價。通過這樣的方式，可以讓孩子們積累成語，同時也可以使他們在語言表達(dá)能力方面有大的進(jìn)步，這對于孩子們提高語文素養(yǎng)，提高語文學(xué)習(xí)力也是非常重要的。</p><p>數(shù)學(xué)的課前3分鐘，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，以口算題練習(xí)為主。每天的堅持練習(xí)以提高孩子的運算能力，為之后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p>二、讀書積累</p><p> 讀書，對于孩子們是非常重要的。在讀書的過程中，不僅可以增加孩子們的識字量，而且可以開闊孩子們的文化視野。本學(xué)期，孩子們閱讀的書目是《小狐貍買手套》《猜猜我有多愛你》以及《第一次發(fā)現(xiàn)瀕臨危機(jī)的動物》這三本書?！缎『傎I手套》這本書中包含了多個充滿童心童趣的童話小故事，蘊含深刻的人生哲理和智慧?！恫虏挛矣卸鄲勰恪吠ㄟ^大兔子和小兔子之間的故事，講述了了母愛的偉大，讓孩子們懂得感恩?！兜谝淮巍穭t是科學(xué)類的書籍，讓孩子們在掌握知識的同時，樹立愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物的意識。選擇這三本書，是想盡可能的涵蓋較多方面的知識，讓孩子們在讀書中成長進(jìn)步。</p><p>我會布置讀書任務(wù)，讓家長協(xié)助上傳讀書照片，并不定時的抽查讀書進(jìn)度，對于堅持讀書的孩子給與小獎勵，以提高孩子們的讀書熱情。此外呢，我會定期利用班會時間，讓孩子們交流匯報讀后感，在思想碰撞中，讓孩子們讀好書好讀書！</p> <p>三、經(jīng)典誦讀</p><p> 書有很多種，經(jīng)典文化更值得我們?nèi)テ纷x。本學(xué)期我們的經(jīng)典誦讀內(nèi)容是弟子規(guī)和古詩16首。每周我會布置一課弟子規(guī)和一首古詩，周五去檢查、評價和總結(jié)。一年級的孩子年齡較小，因此在背誦弟子規(guī)時，我會采用男女對背，小組背誦，接龍背誦等多形式，同時帶上簡單的有節(jié)奏感的動作如拍手，拍肩等，提高學(xué)生的背誦積極性。對于古詩，根據(jù)詩句的意義編排簡單的動作，讓孩子們帶動作背古詩，不僅可以增加孩子們的背誦興趣，也能使他們更好的理解詩意。</p> <p> 展示結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)對孩子們給予了鼓勵和表揚，為以后班級工作活動提出了指導(dǎo)性的意見和建議！同學(xué)們很受鼓舞，信心大增！</p> <p> 我們一年二班會繼續(xù)努力，讓我們“時光不語，靜待花開！”</p>