<p> 課堂是提升教學(xué)效率的主陣地,而教師教學(xué)實(shí)踐層面的改革最接地氣的就是課堂變革,只有通過課堂變革才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革。自十一月份以來,銀川市第四屆推進(jìn)課堂變革活動(dòng)有序進(jìn)行,我們集團(tuán)校數(shù)學(xué)教研組也抓準(zhǔn)課堂改革之機(jī),開展了一系列教研活動(dòng),在集體教研活動(dòng)中組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家對(duì)推進(jìn)課堂變革核心指標(biāo)進(jìn)行了耐心解讀和專題培訓(xùn)。</p> <p> 為了提高課堂教學(xué)實(shí)效性,充分發(fā)揮集體的力量,深入挖掘教材,凝聚教師的智慧,形成教學(xué)的合力,達(dá)到資源共享的目的,更為了扎實(shí)推進(jìn)教師的教學(xué)能動(dòng)性,開拓教學(xué)新模式為提高教育教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)集體備課的實(shí)效性,加強(qiáng)備課組合作研討,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,金鳳六小12月11日潘玉玲老師為參加銀川市“推進(jìn)課堂變革”錄像課《數(shù)與形》一課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)磨課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p> 看!同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真!</p> <p> 集體備課活動(dòng)中,老師們共同探討備課方案,暢所欲言,教研氛圍濃厚。備課活動(dòng)在 “教”的實(shí)踐與“研”的思考中探索出一條務(wù)實(shí)而有效的教研之路。 教而不研則淺,研而不教則空。最后,大家對(duì)集體備課的活動(dòng)進(jìn)行了交流,各抒己見,充分肯定了本次活動(dòng)的亮點(diǎn),也指出了不足之處,共同研討,共同學(xué)習(xí)。</p> <p> “一個(gè)人走,可以走得很快。一群人走,可以走的很遠(yuǎn)?!睌?shù)學(xué)教研活動(dòng)讓我們成為團(tuán)隊(duì),攜手前進(jìn),且歌且行,披荊斬棘,一定會(huì)一路灑下花香。我們追尋著對(duì)教育的美好憧憬,滿懷激情地走到一起,書寫一段美麗的時(shí)光,留下教育最美的痕跡。</p><p> </p>