在臨夏州教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹落實《關(guān)于振興教育事業(yè)的意見》之際，根據(jù)臨縣教發(fā)〔2020〕570號，《臨夏縣教育局關(guān)于舉行2020年小學(xué)教師教學(xué)技能（優(yōu)質(zhì)課）大賽的通知》文件精神，為進一步提升臨夏縣教育教學(xué)水平，促進多媒體教育信息技術(shù)應(yīng)用和教師專業(yè)化發(fā)展，全面展示臨夏縣小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風采，縣教育局決定12月7日至15日在臨夏縣舉行小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治教學(xué)技能大賽（優(yōu)質(zhì)課）大賽活動。雙城中心小學(xué)承辦此次小學(xué)語文教師教學(xué)技能（優(yōu)質(zhì)課）競賽活動。 篇一 啟動儀式 2020年12月7日下午2時整，臨夏縣2020年小學(xué)教師教學(xué)技能（優(yōu)質(zhì)課）大賽啟動儀式在臨夏縣雙城中心小學(xué)五樓報告廳舉行，參加本次啟動儀式的人員有：教育局領(lǐng)導(dǎo)黨組成員、分管教育教學(xué)的馮永明同志、教育局教研室邵國偉主任及各賽點主要負責人、各學(xué)科評委、賽點工作人員、參賽教師、指導(dǎo)老師等150多人。<br> 臨夏縣2020年小學(xué)教師教學(xué)技能（優(yōu)質(zhì)課）大賽啟動儀式在邵國偉主任的宣布聲中拉開序幕。 <h3 style="text-align: center">領(lǐng)導(dǎo)致辭</h3> <h3 style="text-align: center">頒發(fā)聘書</h3> <h3 style="text-align: center">抽簽</h3> 篇二 精彩瞬間 來自全縣各小學(xué)的28名優(yōu)秀教師參加了此次優(yōu)質(zhì)課比賽。大賽過程中，各參賽教師從規(guī)范的教學(xué)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用；從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高課堂教學(xué)效果，充分展示了教師們的教學(xué)風采。 <h3 style="text-align: center">優(yōu)質(zhì)課精彩瞬間</h3> <h3 style="text-align: center">優(yōu)質(zhì)課精彩瞬間</h3> <h3 style="text-align: center">優(yōu)質(zhì)課精彩瞬間</h3> <h3 style="text-align: center">優(yōu)質(zhì)課精彩瞬間</h3> <h3 style="text-align: center">優(yōu)質(zhì)課精彩瞬間</h3> <h3 style="text-align: center">優(yōu)質(zhì)課精彩瞬間</h3> <h3 style="text-align: center">優(yōu)質(zhì)課評委</h3> <h3 style="text-align: center">傾聽、指導(dǎo)、反饋</h3> 篇三 閉幕儀式 12月15日下午，為期七天的臨夏縣2020年小學(xué)教師語文教學(xué)技能（優(yōu)質(zhì)課）大賽圓滿結(jié)束，在雙城中心小學(xué)錄播室召開了總結(jié)會。此次教學(xué)技能大賽以深化課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)，以總結(jié)臨夏縣教育教學(xué)經(jīng)驗、探索提高臨夏縣教育教學(xué)質(zhì)量的途徑、展現(xiàn)教師風采、加強教師間交流、促進教師共同發(fā)展為目的， 比賽以“共同進步，共同提高”為原則，用 “同課異構(gòu)”的活動形式，研究課堂，打造課堂；以相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思進行教學(xué)研討。<div> 縣教育局教研室楊得俊老師主持了閉幕儀式。</div> 一、雙城中心小學(xué)楊燕萍老師做點評 <div> 雙城中心小學(xué)楊燕萍老師作為評委組組長，從課堂亮點、存在的不足及建議三方面對為期7天，共28位參賽教師的優(yōu)質(zhì)課進行了點評。楊老師說：這次的參賽教師善于挖掘語言的訓(xùn)練點、從“聽、說、讀、寫”切入，培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)：張亭亭老師設(shè)置的翻圖片說詞語，并用詞語造句，訓(xùn)練了學(xué)生的說話能力；陶文燕老師抓住關(guān)鍵字，古今對比，深入淺出，拓寬了學(xué)生的知識面；王曉霞老師抓住文本關(guān)鍵詞，通過點撥朗讀、動作體驗，真正使學(xué)生掌握了讀中悟。孫偉燕老師的偵探小胸章、表揚信；祁珍珍老師借用文本中的“風娃娃”獎勵學(xué)生，這些新穎的評價方式值得學(xué)習(xí)和借鑒。楊老師也代表評委組對參賽教師提了一下建議：<div> 1.建議各學(xué)校多組織形式多樣的教研活動，在活動中對年輕教師給予關(guān)注和指導(dǎo)，通過歷練促進成長。<br> 2.依據(jù)課程標準要求、教材編寫體系和單元目標，打破傳統(tǒng)的教學(xué)知識體系，深度挖掘教材，整合教材，做好詩與文的整合、新舊知識的整合、學(xué)科間的整合，使其能夠更好地為培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力、落實語文核心素養(yǎng)服務(wù)。</div><div> 3.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，關(guān)注學(xué)生的生活體驗，從而使學(xué)生走進文本意境，用老師飽滿的情感體驗感染學(xué)生，使其體會文本情感，升華情感。</div></div> 二、宣布名次<div> 縣教育局教研室楊得俊老師宣布了此次活動參賽教師的分數(shù)及名次。</div> 經(jīng)過緊張激烈的比賽，本次大賽共產(chǎn)生一等獎11名、二等獎17名。其中，韓集學(xué)區(qū)參賽教師王曉霞、祁珍珍均獲得一等獎。 三、雙城中心小學(xué)陶林平校長講話 在總結(jié)會上，雙城中心小學(xué)陶林平校長也對本次活動的參賽教師提了幾點希望與要求，陶校長說：<br> 1.希望各位教師在教學(xué)過程中樹立專業(yè)至上、教學(xué)至上的理念。<br> 2.加強學(xué)習(xí)，不斷反思、實踐。<br> 3.體現(xiàn)語文課堂的核心素養(yǎng)，有語文意識，在課堂上加強聽說讀寫的訓(xùn)練。 篇四 合影留念 最后，賽點負責人、工作人員、所有參賽教師及其指導(dǎo)老師在縣教研室楊得俊老師的組織下，移步至雙城中心小學(xué)教學(xué)樓前合影留念，為本次臨夏縣2020年小學(xué)教師語文教學(xué)技能（優(yōu)質(zhì)課）大賽畫上了圓滿的句號。 本次活動雖然落下帷幕，但我們的課堂教學(xué)沒有結(jié)束，我們對教育教學(xué)的探索、研究、反思沒有停止，更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷；改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望，真誠希望通過本次活動，教師在今后的課堂教學(xué)中能進一步強化內(nèi)功、提高素質(zhì)，把臨夏縣的教育教學(xué)推向一個新的臺階。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，從教者才會不斷進取，不斷成長。希望今后的每一節(jié)課，所有的從教者都能在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長，做到真正意義上的“以賽促學(xué)見真知，以賽促教顯才藝”。 <div style="text-align: left;">編輯：楊美珠 馬慧</div><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;">照片：楊燕萍 </div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">審核：楊得俊 李會林 陶林平</div> <br>