<p> 一次性紙杯作為我們生活中的必需品，為我們的生活帶來了極大的方便，在孩子們的手中，紙杯又有什么作用呢?就讓我們一起走進中二班一探究竟??。</p><p> 為了讓孩子們了解紙杯的用途，提高其想象力、創(chuàng)造力以及審美能力，增強幼兒的環(huán)保意識，學會廢物利用。瞧，在老師的指導下，我們用紙杯玩出了新花樣！</p> <p> 生活中，一次性紙杯隨處可見。今天，我們用自己靈巧的小手，來把紙杯變成一朵朵美麗的紙杯花，用它來裝飾我們的主題墻。看！一個個都認真地在用小剪刀，沿著紙杯的邊緣，剪出一根根細條條，再用手將紙條壓一壓，最后在紙杯上涂上好看的顏色。哇！一朵朵漂亮的紙杯花就做好啦！</p><p> 還用紙杯做了小動物，樣子很可愛。</p><p> 告訴大家哦！(*^__^*) 老師還把我們做的紙杯花貼在走廊里的主題墻上，把主題墻“打扮”得很漂亮噢~~</p> <p> 孩子們一起討論紙杯可以怎樣玩??</p> <p> 第一種 紙杯對對碰游戲??</p> <p> 我們繼續(xù)討論還有沒有其他玩法</p> <p> 并得出結(jié)論——</p><p>第二種 可用于搭建游戲??</p> <p> 實踐證明，桌子上的空間太小，最后得出的結(jié)論是“可以把紙杯放在地上，這樣我們就可以搭出更大的建筑了。孩子們轉(zhuǎn)到地面搭建，合作的感覺實在太棒了??</p> <p> 沒過多久新的問題出現(xiàn)了，在地上雖然很好玩，但是孩子們稍不小心紙杯就會就會倒，所以我們進行了第二次討論“怎樣讓紙杯更牢固”，結(jié)論是“給他加一些紙板、光盤??之類的” 這樣紙杯不容易倒了，而且可以搭的很高??</p> <p> 不僅如此我們還用紙杯做了各種玩具，孩子們很喜歡，創(chuàng)造了走迷宮游戲，孩子們從入口進雙手保持平衡，不能碰到紙杯，碰到紙杯者出局，孩子們小心翼翼，樂在其中！</p> <p> 這樣玩了一段時間，孩子的搭建技巧也進不了不少，可是我發(fā)現(xiàn)孩子都爭著玩紙杯，別的收集到的材料都閑置在那里，所以我們進行了打三次討論“紙杯與其他建構(gòu)材料怎樣結(jié)合”，有了一些經(jīng)驗的他們想法有很多，最終搭起了屬于我們城堡??</p> <p> 幼兒的學習是在每日的游戲和日常生活中進行的，把主導讓給孩子，讓他們在活動中逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造的良好品質(zhì)，這就是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，這就是課改的意義，我們要在教育一線中得以提現(xiàn)。</p>