小學(xué)體育課堂教學(xué)是提高小學(xué)生心理健康和增強(qiáng)身體素質(zhì)的重要途徑。體育課堂教學(xué)是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心、促進(jìn)學(xué)生健康成長。優(yōu)化的課堂教學(xué)既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康，也能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、合作精神和交往的社會(huì)實(shí)踐能力等，課程能夠充分發(fā)揮全面育人功能。 2020年12月11日上午，大慶市蘭德學(xué)校小學(xué)部開展了體育教師示范課活動(dòng)，由體育組付海濤老師和新入職教師王昕彤老師分別對(duì)四年級(jí)學(xué)生和一年級(jí)新生進(jìn)行了授課展示。 兩位教師教態(tài)端正，口令清晰、響亮。在為學(xué)生做示范時(shí)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位，講解明了，體現(xiàn)了相當(dāng)扎實(shí)的教學(xué)基本功。再進(jìn)行基本部分的跳繩練習(xí)后又有游戲比賽和分組練習(xí)。過渡自然、合理，讓學(xué)生充分體驗(yàn)了跳繩運(yùn)動(dòng)的魅力，享受了團(tuán)結(jié)合作與成功的喜悅。學(xué)生在"玩"中學(xué)、學(xué)生在"樂"中學(xué)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)都在本次課中得到了很好的體現(xiàn)。 在課后的教研討論中，大家從多個(gè)方面對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：教師專業(yè)素養(yǎng)較高，講解、示范到位，能很好地把握課的重、難點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)來源于生活、實(shí)踐與生活、動(dòng)作技術(shù)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，由簡到難，學(xué)生易接受，掌握程度較高，有效的達(dá)成了教學(xué)的目的。同時(shí)也建議教師在分小組合作的學(xué)習(xí)過程中，還可以進(jìn)一步預(yù)設(shè)些簡單的評(píng)價(jià)方案，通過這次示范課的開展，加強(qiáng)了我校體育組全體教師的交流和課堂教學(xué)水平的提升，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、探討、成長、進(jìn)步的目的。促進(jìn)了我校體育教師的專業(yè)成長，為以后的課堂教學(xué)提供了保貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣、快樂成長。 蘭德學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育課教學(xué)，張華校長、孫成江書記和楊艷輝副校長全程參與活動(dòng)，并對(duì)本次示范課給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定。 此次活動(dòng)既提高了體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)體育課堂教學(xué)的基本功，同時(shí)也體現(xiàn)了蘭德學(xué)校在課堂內(nèi)外關(guān)注學(xué)生健康成長、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的辦學(xué)理念。 <p>文字：王昕彤</p><p>圖片：葉長杰</p><p>制作：葉長杰</p><p>審核：楊艷輝</p><p>監(jiān)制：孫成江</p>