<ul><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">金塔縣幼兒園</b></li></ul><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 為豐富幼兒冬季一日生活，促進幼兒身心健康發(fā)展，近日，金塔縣幼兒園圍繞“園所有特色、班班有亮點”的校園文化建設目標，開展班級特色課程展演活動。</b></p> 童謠律動 <p><b style="font-size: 20px;"> 童謠律動促進幼兒手腦并用。 小班教師以“經(jīng)典童謠”、“手指律動”等為抓手，引導幼兒在手指游戲中誦讀童謠，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。同時，通過手腦并用，提高幼兒語言表達能力。 </b></p><p><br></p> 國學誦讀 <p><b style="font-size: 20px;"> 國學經(jīng)典誦讀與幼兒活動融合。中班教師以“國學經(jīng)典”誦讀、中華快板、古詩聯(lián)唱等為抓手，將國學經(jīng)典與班級特色活動融和，引導幼兒通過背、誦、唱等形式萌發(fā)對國學經(jīng)典的喜愛之情。</b></p><p><br></p> 民間工藝 <p><b style="font-size: 20px;"> 民間工藝重現(xiàn)于幼兒現(xiàn)代生活。大班教師以手工制作、舞蹈、花樣籃球等為抓手，開展剪紙、繪制臉譜、青花瓷等傳統(tǒng)民間工藝制作活動，讓幼兒在制作過程中，感受中華民族傳統(tǒng)文化的獨具匠心之美；開展紙版畫、衍紙畫、創(chuàng)意畫等現(xiàn)代手工制作活動，使幼兒在制作過程中，創(chuàng)造性思維得到啟發(fā)。幼兒從活動中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，充分體驗到制作活動與肢體運動帶來的快樂。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本次活動的開展，促進了班級特色活動常態(tài)化開展，為幼兒搭建了展示自我的平臺，為教師提供了互相學習的機會。</b></p> <p>圖文編輯:馬玉玲 妥小米</p>