<p> 隨著2020年最后一個(gè)月的到來(lái)，老師和同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的學(xué)期末。為提升期末復(fù)習(xí)的有效性和明確期末復(fù)習(xí)的方向，吳忠市利通區(qū)扁擔(dān)溝中心學(xué)校英語(yǔ)組展開(kāi)了“重落實(shí)，穩(wěn)提升”期末復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研討會(huì)議。</p> <p> 首先，英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)劉老師公布了各個(gè)年級(jí)結(jié)課的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并對(duì)期末復(fù)習(xí)可能存在的一些問(wèn)題及針對(duì)方法提出了自己的見(jiàn)解。她提出，"復(fù)習(xí)的主體是學(xué)生，要重基礎(chǔ)"。期末復(fù)習(xí)要講究方法策略，講練結(jié)合，多給學(xué)生背誦記憶的時(shí)間。切忌“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方式。同時(shí)，期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多、雜，教師和學(xué)生容易產(chǎn)生心里壓力大，煩躁等心理問(wèn)題。作為老師，要多去包容學(xué)生，允許學(xué)生犯錯(cuò)?？傊?，期末復(fù)習(xí)要落到實(shí)處，把時(shí)間還給學(xué)生，合理安排課堂時(shí)間，合理篩選習(xí)題，真正做到有效、實(shí)效、高效！</p> <p> 接下來(lái)，劉老師分享了此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得，讓英語(yǔ)組的老師們受益匪淺。她提出了，作為老師要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，轉(zhuǎn)變以往“河?xùn)|獅吼”的講授方式，用溫柔的語(yǔ)氣與學(xué)生溝通；其次，多采用小組合作的教學(xué)方式，提升學(xué)生合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力；再者，在互聯(lián)網(wǎng)+教育的時(shí)代背景下，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重課堂教學(xué)的創(chuàng)新，巧妙使用多媒體，同時(shí)也要注重學(xué)科間的相互融合與滲透，不斷提升自己的教學(xué)能力；最后，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。</p> <p> 總之，教師始終要將教學(xué)落實(shí)在學(xué)生的掌握上，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，轉(zhuǎn)變自己的教育理念，不斷成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師！</p> <p>供稿: 張楠</p><p>審核: 梁浩 劉春芝</p>