分析癥結找出路，確立目標尋突破 ——暨太平莊初級中學校本教學研討會

馨以致遠

教而不研則淺，研而不教則空。 2020年12月11日下午，太平莊初級中學全體教師在傅校長的組織和帶領下，齊聚七年級一班，針對我校目前的教學情況，進行了主題校本教研。 　　本次教學研討會旨在以期中考試為契機，通過詳細分析教研室提供的成績資料，讓全體教師對我校各個年級學生的學習現(xiàn)狀有一個全面而深刻的了解，從而找到制約教學成績提升的癥結所在，針對問題對癥下藥；確立下一階段各年級的教學目標，突破教學成績提升的瓶頸。同時希望通過用集體校本教研的方式，在全體教師中營造教學研究的氛圍，并把這種氛圍一直延申到辦公室、教室、工作群......盡快提升教師的業(yè)務能力，尤其是青年教師的業(yè)務水平；用教學工作促進我校其它方面工作的發(fā)展，進而提高我校的辦學水平！ 　　研討會上張振歐副校長首先根據(jù)各年級成績匯總表，分年級從整體上對本次期中考試情況進行了詳細分析，對各個年級在本次考試中暴露出的問題全面點出，并找到教師在備課、課堂教學、課后反思中存在的弊端，提出了對應的改進措施和方法。在這次期中考試中，我校成績較以前有了一定的進步，成績的取得有賴于領導的身先士卒、勇于擔當，有賴于教師隊伍的團結合作、精益求精，更有賴于學生的勤奮進取、努力拼搏。 　　同時，張副校長還著重分析了我們與其他兄弟學校相比存在的差距，以及對今后的教學建議。 她重點提出： 1.發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，以老帶新，以新促老。集體備課中將學生情況分析、教材挖掘和整合、重難點的突破、學生活動安排等方面提前設計、落到實處。 2.課堂教學上根據(jù)學生的實際情況，降低教學起點，豐富學生活動，提高學生課堂學習的參與率，面向全體，本著不放棄、不丟棄的原則，不讓任何一個學生掉隊。 3.從細節(jié)入手，多方面多角度的規(guī)范學生學習習慣、生活習慣。 　　傅喜晨校長明確指出：教學工作是學校的核心，而教學質量是學校教學工作的重中之重，全體教師一定要腳踏實地，圍繞教學質量這根準繩，嚴格落實教學常規(guī)、深入校本教研、重視課堂教學、加強課后反思、講求團隊協(xié)作，根據(jù)振歐校長的分析與要求，認清自己的差距，找出癥結，尋求突破，確立目標，落實行動，向課堂四十五分鐘要效率，全力打造高效課堂，提高教學質量。 　　傅校長最后強調(diào)：只要咱們?nèi)w教師齊心協(xié)力，有不甘人后的精神，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，扎實勤懇的付出，就一定能創(chuàng)造出新的輝煌！  　　主題校本教研期間，全體教師或是聆聽，或是詳細做著筆記，亦或是討論交流，全都是那么的認真、嚴謹，用照片記錄下這一個個美好的瞬間。 進一步提高自己的學科成績，我們自信十足！ 　　一分耕耘，一份收獲，我們有理由相信：在傅校長的引領之下，在太中全體教師無私奉獻、嚴謹治學之中，隨著我校家校共育工作的提升，隨著家長對孩子們學習重視程度的提高，太平莊初級中學未來可期！