家園攜手共筑彩虹橋??——紅廟鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)助教日活動(dòng)“靚”點(diǎn)

沐霖♀芊羽

家園共育是保證幼兒園保教活動(dòng)順利開(kāi)展的重要因素之一，孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)更是離不開(kāi)幼兒園、家長(zhǎng)兩方面的通力配合與支持。 　　家長(zhǎng)助教活動(dòng)是幼兒園的一種新型的家園共育方式，其實(shí)它是我們常說(shuō)的“利用家長(zhǎng)資源”方式的一種延伸。 　　開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，既促進(jìn)了家園合作，使家長(zhǎng)了解了幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教育特點(diǎn)，又使老師和幼兒領(lǐng)略到了家長(zhǎng)們不同的教育風(fēng)格，更好地利用了家長(zhǎng)的各種教育資源。使教師與家長(zhǎng)之間建立起一種新型的彼此相互欣賞、尊重、信任、平等的關(guān)系，充分發(fā)揮合作者的優(yōu)勢(shì)，并提高家園共育水平。 　　豐富多彩的活動(dòng)不僅讓孩子們度過(guò)了愉快而難忘的時(shí)光，也在家長(zhǎng)的記憶中留下了美好的一頁(yè)！ 　　我們根據(jù)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況，充分挖掘家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)她們運(yùn)用自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，給孩子們帶來(lái)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。快跟著我們一起來(lái)看看吧?? 　　向老師給小朋友帶來(lái)了生動(dòng)有趣的社會(huì)活動(dòng)《誠(chéng)實(shí)的小狐貍》，看小朋友們聽(tīng)的多認(rèn)真呀，迫不及待的想要和大家分享自己的誠(chéng)實(shí)小故事呢！ 　　集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后，三位老師給孩子們帶來(lái)了有趣的室內(nèi)游戲——搶椅子、小矮人和大巨人、開(kāi)始和停止……窗外寒風(fēng)瑟瑟，潔白的雪花在空中飛舞著??，室內(nèi)孩子們卻熱情高漲，玩得不亦樂(lè)乎??。 　　余老師還給小朋友帶了好玩的泡泡泥，通過(guò)手工活動(dòng)的形式對(duì)小朋友們進(jìn)行感恩教育，讓小朋友自己制作小禮物送給班級(jí)的兩位老師，讓小朋友們學(xué)會(huì)感恩老師，懂得老師的辛苦與付出??。 　　幼兒園的一日工作，不僅僅只有組織集體教學(xué)活動(dòng)，還有對(duì)幼兒的保育工作，貫穿于一日活動(dòng)始終。 從活動(dòng)室、盥洗室的清潔消毒，到班務(wù)資料的填寫(xiě)，以及為小朋友打飯、添飯，三位媽媽老師都親力親為，也更加深入地了解了幼兒教師與其他職業(yè)的不同之處。 　　家長(zhǎng)教育資源的有效利用猶如汩汩清泉源源不斷地注入到我園教育工作中，讓孩子們的課堂變得更加豐富和精彩，更能加強(qiáng)家園之間的合作，增進(jìn)班級(jí)教師與家長(zhǎng)之間的情感和交流，體現(xiàn)“家園共育”的教育理念。 期待我們的下一次活動(dòng)????！ 文圖編輯：宋媛媛馬曉審核：王偉王路瑤南鄭區(qū)紅廟鎮(zhèn)中心幼兒園 2020年12月15日