<p>“善于掌握自己時(shí)間的人，是真正偉大的人?！?lt;/p> <p>教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“兒童擁有自己的精神種子，它有一個(gè)自然有序的成長(zhǎng)過(guò)程，它只需要我們提供一個(gè)適合發(fā)展的環(huán)境?！?lt;/p><p>盡管如此，在分?jǐn)?shù)的壓力下，很多父母在孩子進(jìn)入小學(xué)后，會(huì)忍不住自己內(nèi)心的焦慮，逼著孩子從早到晚坐在書(shū)桌前。仿佛當(dāng)孩子坐在書(shū)桌前成績(jī)就能進(jìn)步一樣，心中不再焦躁，平靜愉快，但事實(shí)卻相反。</p> <p>要說(shuō)課內(nèi)生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽(yáng)；要說(shuō)課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說(shuō)課內(nèi)生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林</p><p>課余生活是學(xué)生生活的重要組成部分。從傳統(tǒng)的踢毽子，跳皮筋，書(shū)法課到現(xiàn)在的機(jī)器人，航模比賽，課余活動(dòng)的形式一直在發(fā)生變化，但不變的是促進(jìn)學(xué)生德、體、美共同提高，今天就讓我們一起走進(jìn)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)——合理安排課余生活。</p> <p>首先，我們一起看看，什么是課余生活</p> <p>我們了解了什么是課余生活，學(xué)習(xí)如何合理安排自己的課余生活，在學(xué)習(xí)之前我們來(lái)欣賞一下我們以前在學(xué)校的課余生活。</p> <p>我們欣賞了以前我們課余生活的片段，下面我們一起看看如何合理安排課余生活，出示事例</p> <p>事例展示完畢，學(xué)生們開(kāi)始制作自己的課余生活安排表。</p>