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跨區(qū)域互動(dòng)交流,深融合彼此成長(zhǎng)——紅谷灘區(qū)鳳凰學(xué)校走進(jìn)喬樂(lè)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

熊夢(mèng)婷

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提升教學(xué)藝術(shù)水平,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,喬樂(lè)教育人積極與其他縣區(qū)學(xué)校交流共進(jìn),2020年12月15日上午,紅谷灘區(qū)教辦教研員帥瓊、紅谷灘區(qū)鳳凰學(xué)校王細(xì)芬校長(zhǎng)及送教教師團(tuán)隊(duì)一行應(yīng)邀來(lái)到喬樂(lè)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),安義縣教體局劉明珠主任等教研室領(lǐng)導(dǎo)及全縣中小學(xué)一百多名教師代表參加了此次開(kāi)放觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)以聽(tīng)課、評(píng)課、座談的形式開(kāi)展。</p> 聚焦課堂,觀摩課例 <p>&nbsp;&nbsp; 室外寒意濃濃,室內(nèi)熱情似火,鳳凰學(xué)校與喬樂(lè)學(xué)校的優(yōu)秀教師們?cè)谧约旱恼n堂上盡情綻放著師者的風(fēng)范和睿智,12節(jié)精彩紛呈的授課,由淺入深、步步推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,延伸拓展,思維啟迪,無(wú)論是預(yù)設(shè)亦或是生成,不管是教學(xué)還是育人,都給大家留下了深刻的印象,同時(shí)讓參加活動(dòng)的老師收獲頗豐。</p> 專題研討,交流互鑒 <p>  觀課結(jié)束后,大家分學(xué)科在不同地點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)研討交流。授課教師們對(duì)各自的教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思以及平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了真誠(chéng)的溝通。聽(tīng)課教師更是暢所欲言,充分肯定了這幾節(jié)課的成功之處,同時(shí)也為年輕教師們提出了許多寶貴建議,使得每一位與會(huì)教師收獲滿滿。</p> 匯集智慧,共謀提升 <p>  活動(dòng)的最后,全體教師齊聚在喬樂(lè)學(xué)校中學(xué)部四樓會(huì)議室進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和證書(shū)頒發(fā)儀式。首先楊潤(rùn)根校長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,隨后用“一、二、三、四、五”向大家匯報(bào)了喬樂(lè)學(xué)校的辦學(xué)理念、路徑及成效,一個(gè)育人追求:始于喬樂(lè)而不止于喬樂(lè);筑牢兩條底線:安全和質(zhì)量;深挖三色文化:古色浸潤(rùn)文化、紅色德育文化、綠色行為文化;培養(yǎng)四有學(xué)子:有高尚道德、有強(qiáng)健體魄、有良好習(xí)慣、有扎實(shí)學(xué)識(shí);深化五條育人路徑:腦中有弦、眼中有景、心中有夢(mèng)、手中有書(shū)、靜中有動(dòng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人,肩負(fù)“為誰(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)怎樣的人,怎樣培養(yǎng)人?”的歷史使命。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 獎(jiǎng)證頒發(fā)后,喬樂(lè)鄉(xiāng)中心學(xué)校劉五林校長(zhǎng)發(fā)表講話,劉校長(zhǎng)指出通過(guò)本次與紅谷灘鳳凰學(xué)校進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng),利用這個(gè)機(jī)會(huì),講好喬樂(lè)故事,彰顯喬樂(lè)精神。并提出喬樂(lè)中心學(xué)校通過(guò)厚植教育情懷,做到“五個(gè)度”,即:提升師德高度、挖掘文化深度、加大聯(lián)系力度、鍛造安全硬度和共享質(zhì)量美度,實(shí)現(xiàn)“五個(gè)心”:讓教師安心、讓學(xué)生開(kāi)心、讓家長(zhǎng)省心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心和讓社會(huì)暖心。</p> <p>  隨后鳳凰學(xué)校王細(xì)芬校長(zhǎng)發(fā)表講話,王校長(zhǎng)表示此行強(qiáng)烈感受到了喬樂(lè)學(xué)校底蘊(yùn)深,基因紅、顏值高、亮點(diǎn)多,教師工作熱情高,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好,并表示“送教交流”活動(dòng)為教師縣域間的教學(xué)交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),有效解決了課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,相信通過(guò)這樣的互動(dòng)互學(xué)互幫方式,兩縣區(qū)教師教學(xué)水平將會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。他還表示希望兩縣區(qū)今后能經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng),共同探索課改新理念新方法,為安義小縣辦大教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p>&nbsp;&nbsp; 最后,安義縣教體局教研室劉明珠主任作總結(jié)發(fā)言,他首先對(duì)紅谷灘區(qū)鳳凰學(xué)?!八徒滔锣l(xiāng)”的領(lǐng)導(dǎo)和名師們表示了衷心感謝,并提出推動(dòng)區(qū)域教研交流,是架起城鄉(xiāng)友好交流的橋梁,搭建一個(gè)優(yōu)質(zhì)教育共享平臺(tái),既加強(qiáng)了交流,又增進(jìn)了感情。同時(shí)鼓勵(lì)安義縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前來(lái)聽(tīng)課的教師代表們要多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,積極向上,不斷進(jìn)步!并希望各位教師多參加各級(jí)各類教研活動(dòng),主動(dòng)探索合適的教育教學(xué)方法,不斷提高課堂教學(xué)效率。</p> <p>  此次跨區(qū)域交流研討活動(dòng)為雙方教師提供相互交流的平臺(tái),也為全縣教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì),有效地促進(jìn)了教師教學(xué)素養(yǎng)快速提升!</p>

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