<p> 為推進“五育并舉”工作，覃塘區(qū)教研室召開了覃塘區(qū)中小學校音樂教育工作推進會， 教育局局長曾偉杰等領導參加本次活動。</p> <p> 為提高我校學生的音樂素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，根據區(qū)教育局的工作部署，我校召開了音樂教育推進會。</p> <p> 課堂中，音樂老師們充分運用講、認、唱、聽、動、記等教學手段，有效地調動學生識譜學習的積極性，喚起了學生學習音樂的興趣，活躍了課堂氣氛，增強了學生的識譜視唱能力。</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">簡譜教學1??2??3??4??5??6??7????</span></p> <p>識譜教學?基礎樂理知識講解</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">??五線譜教學</span></p> <p>??識譜課堂</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">??C大調音階練習</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">??《想見你》簡譜教唱</span></p> ??音樂高考培訓——視唱課堂 音樂高考培訓——聲樂課堂?? 形式多樣的課堂教學 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">韋老師的課堂教學，讓學生模仿練習，做到動作優(yōu)美到位，提高了學生的表現力。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">覃老師的課堂教學，寓教于樂，讓學生在輕松愉快的課堂中展現自我風采。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">鄧老師的課堂教學，充分調動學生參與音樂課堂的積極性和主動性，活躍了課堂氣氛。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">自治區(qū)普及高中教育評估音樂匯報課</span></p> <p> 樂譜是心靈與音樂之間的橋梁，識譜視唱是學生學習音樂的基礎，是學生積累音樂知識和技能的必經之路，也是幫助學生理解音樂，感受音樂，追求“以音樂審美為核心”的基本條件。在新課改的背景下，音樂教師應該注重培養(yǎng)學生的感知能力、表現能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，全面提高學生的音樂素養(yǎng)。</p>