<p><span style="color: rgb(2, 62, 93); background-color: rgb(170, 226, 255);"> ?之所向，相信每?個學?的未來，是教育者內?的向往和憧憬；身之所往，不斷學習成長，是教育者在內?的指引下?動的實踐。12月15日，我們走進?？谑械诙逍W和?？谑械谒闹袑W觀摩學習，近距離深度領略海南教育的魅力！</span></p> 小學篇 和美文化 浸潤無聲 <p> ?？谑械诙逍W是海口市綠色文明學校， 校園潔凈如洗，椰樹挺拔翠竹傲立，讓我們如沐春風如臨秋水。樓外、教室，廊道、操場，處處彰顯和美文化。</p> <p> 學校秉承“為美好生活做準備”的教育理念，讓和美學子“學會生活、學會欣賞、學會創(chuàng)造”，長大后像一只快樂的飛鴿，飛向廣闊的舞臺。</p> <p> 文化氛圍濃郁的“美致書屋”，占地700多平方米，藏書33000余冊，給廣大師生提供了廣闊的閱讀空間，提升了愉悅的讀書體驗。</p> <p> 藝術靈動，繽紛生活。一幅幅童趣盎然、色彩斑斕、想象無限的作品，展現(xiàn)了孩子們對藝術的追求。</p> 雅美課程 如沐春風 <p> 課程是培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的載體。學校聚焦核心素養(yǎng)，從“生活化美育”出發(fā)，構建“小飛鴿課程”，打造“本真?高效”的和美課堂，為學生的美好生活做準備，為學生的精彩人生奠基！</p> <p> 蔣婧老師的美術課《染色的游戲》，通過田字折、米字折和放射折等折法，借助點線面著色方法，把一張普普通通的紙巾變成了神奇的圖案，孩子們深深感受到扎染的藝術之美與文化之美。</p> <p><span style="background-color: rgb(170, 226, 255); color: rgb(2, 62, 93);"> 吳黎老師則帶著孩子們在美術課堂上分辨郵票的種類，感受郵票藝術性，領略郵票的文化魅力。</span></p> <p><span style="background-color: rgb(170, 226, 255); color: rgb(2, 62, 93);"> 徐靜老師與孩子們一同在舞蹈中，用特有的肢體語言演繹了一個小女孩從害怕游泳，到暢享游泳的暖心故事，詮釋了同伴互助互勉的美好品質。</span></p> <p> 黎盈老師的合唱課如同一場聽覺盛宴！老師運用練聲、游戲等教學方式，讓學生快樂歌唱。孩子們的美妙歌聲，宛如歌曲中的滿天小星星，照亮自己，也照亮他人。</p> <p> 書法課中，王薇老師以筆畫“點”的書寫為契機，指導孩子們在一橫一豎一點的筆畫穿插避讓中，懂得互相謙讓、和諧相處。</p> <p> 創(chuàng)新是引領發(fā)展的動力！李誠老師在機器人編程課堂上，讓孩子們在自主思考、合作探究與大膽實踐中，拼搭機器人的主體結構，嘗試電腦編程，挖掘學生潛能。</p> 和合管理? ?鑄造品質 <p> 一群人可以走得更遠！研訓處葛海燕主任和我們分享了《和合與共 孜孜以求》的學校管理經(jīng)驗。學校著力于人才培養(yǎng)，采取在目標驅動中抓落實，在示范驅動中重氛圍，在任務驅動中促合作，在機會驅動中搭平臺等四大舉措，打造強大的學校核心團隊。</p> <p> 參訓學員與基地學校領導、教師進行互動交流。</p> 中學篇 校園文化 彰顯特色 <p> ?？谒闹幸恢卑训掠ぷ鞣旁诟黜椆ぷ鞯氖孜唬浴坝兴枷刖辰纭薄坝形幕瘍群薄坝袆?chuàng)新精神”為德育重點，強化了“文明禮儀習慣”“自覺學習習慣”“健康生活習慣”的養(yǎng)成教育。</p> 人工智能 智慧校園 <p> ?？谒闹小八⒛槨边M出校門的實施，采用數(shù)字化、自動化考勤提升了校園安全管理水平。校園科普氣象站的建立，二維碼識別植物校本課程的建設，使用信息化、智能化的方式提升了學校的教學水平。</p> 走進課堂 深度學習 <p> 一線老師的精彩獻課，有的是對教學教研的開拓創(chuàng)新，有的是對教育本真的探索，都彰顯了海口四中教師團隊多年的扎實肯干和銳意進取。?？谒闹懈鲗W科緊跟學校智慧校園的建設步伐，推進信息技術與課堂教學的深度融合舉措，引發(fā)了我們對教育教學的思考，激發(fā)我們踏上新的征程！</p> <p><span style="background-color: rgb(170, 226, 255); color: rgb(2, 62, 93);"> 語文科智慧課堂</span></p> <p> 物理科智慧課堂</p> <p> 為了推動那朵云，為了搖動那棵樹，為了教育夢想中滿天的星光，我們逐夢海南，再揚帆！</p>