<p>在上級及我校進(jìn)行的教科研活動月活動中，政史地組于12月16日，召開了迎期考質(zhì)量提升會，對段考情況進(jìn)行了分析，每位老師都從各自學(xué)科角度分析了不足之處，找到了存在的問題，對下一階段的復(fù)習(xí)提出了自己的看法。</p> <p>劉老師發(fā)言:抓好基礎(chǔ)知識，過關(guān)檢查所學(xué)知識，指導(dǎo)學(xué)生從材料中提取有效信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，加強(qiáng)答題規(guī)范性培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生看圖，讀圖，識圖的能力，關(guān)注少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生。進(jìn)行專項突破，進(jìn)行講解與聯(lián)系，對所學(xué)知識及時進(jìn)行單元總結(jié)。</p> <p>蘭老師發(fā)言:梳理知識體系，打破課與課之間，節(jié)與節(jié)之間，框與框之間的界限，以單元為中心，整合相關(guān)知識，形成知識系統(tǒng)，幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生掌握與復(fù)習(xí)，并在考試答題時過濾組織相關(guān)的知識點，有利于節(jié)約時間，提升效率。</p> <p>萬老師發(fā)言:培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的特性，交給學(xué)生答題的技巧與方法，對學(xué)生及時進(jìn)行鼓勵，促進(jìn)學(xué)生主動參與課堂。</p> <p>張老師發(fā)言:學(xué)生要針對性的看書預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中要把自己不會的標(biāo)注出來，以便上課時針對性的解決，另外上課時要集中注意力，多動腦，多思考，聽出老師講課的重點，另外學(xué)會和同學(xué)間的合作，共同解決和探究問題，課下要及時復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。</p> <p>景老師發(fā)言:對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活充分利用社團(tuán)課和其他學(xué)校組織的各項活動來豐富豐富學(xué)生生活。</p> <p>肖老師發(fā)言:一、加強(qiáng)課前復(fù)習(xí)與當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂檢測，及時讓學(xué)生靈活運用所學(xué)知識。</p><p>二是梳理知識點，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，讓學(xué)生直觀的了解掌握所學(xué)知識。</p><p>三、因材施教，注重教給學(xué)生和掌握歷史知識的方法，尤其是記憶的方法和做題的方法。</p><p><br></p> <p>孫老師發(fā)言:為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師更要認(rèn)真做好九年級畢業(yè)班政治學(xué)科的工作。首先，教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究本學(xué)科課標(biāo)和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查資料，爭取中考取得好成績。</p> <p>本次教研活動各位老師積極發(fā)言，對促進(jìn)今后教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用，全組老師表示下階段再接再厲，爭取讓學(xué)生成績再上新臺階。</p>