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文化育人 立德樹人 止于至善

金子河畔（cjb）

<p> <b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">文化育人 立德樹人</b></p><p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 為黨育人 為國育才</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> —紅河州第一中學(xué)校園文化建設(shè)印記</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　</span><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">校園文化涵蓋了學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、一訓(xùn)三風(fēng)等，是學(xué)校教育的主要組成部分和校園生活的重要內(nèi)容，是學(xué)校在長期的教學(xué)實踐中所培育出的精神環(huán)境和文化氛圍的綜合表現(xiàn)。健康的校園文化可以陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生心智，促進學(xué)生的全面發(fā)展。年輕的紅河州第一中學(xué)對校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過六年的不懈努力，校園文化建設(shè)取得了明顯的成效。</span></p> <p><b style="font-size: 18px;">一【</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">紅河州一中校園文化建設(shè)思想</b><b style="font-size: 18px;">】</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">二【學(xué)校規(guī)劃、建筑及命名釋義】</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （一）校園文化規(guī)劃圖</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?（二）校園鳥瞰圖</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　從空中鳥瞰州一中，教學(xué)樓、實驗樓和圖書信息中心，三棟建筑構(gòu)成了大寫的英文字母“H”。這既是“紅”與“河”二個字的拼音縮寫，也是單詞“高”的開頭，彰顯了紅河教育的期望。學(xué)校根據(jù)各樓館的不同功能有針對性的命名：將學(xué)校食堂取名為“不易樓”，即時刻教育學(xué)生們養(yǎng)成勤儉節(jié)約意識，杜絕奢侈浪費之風(fēng)。男生公寓自南往北順序取名為鵬舉樓，用“鵬舉”一詞冠以男生宿舍名稱，旨在人要象大鵬那樣胸懷理想、志存高遠(yuǎn)、乘萬里風(fēng)、行萬里路。女生公寓自北往南順序取名為善美樓，紅河州是一個極聚生態(tài)美、人情美、風(fēng)俗美、民族美、藝術(shù)美、異域美的多民族聚居地，其對“美”有著至高的追求。將女生公寓取名為善美樓，表達(dá)了學(xué)校高遠(yuǎn)的育人目標(biāo)和品德追求。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、【弘揚傳統(tǒng)，文化育人】</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">　　孔子雕塑釋義：雕塑的創(chuàng)意來源于中國古代“四大發(fā)明”之一的印刷術(shù)，以活字柱的形式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“五常”和“五德”的內(nèi)容藝術(shù)地呈現(xiàn)出來?！拔宄！奔础叭?、義、禮、智、信”。“五德”即“溫、良、恭、儉、讓”，是儒家倡導(dǎo)的五種品德。雕塑將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因立于校園主軸，意在通過耳濡目染，潛移默化傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它與雜交水稻之父袁隆平院士親筆題寫的校訓(xùn)“立德樹人，止于至善”高度融合，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，必將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供豐厚滋養(yǎng)。</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"> 雕塑“智”釋義：本雕塑的創(chuàng)意來源于文字符號，簡稱“智柱”。文字的發(fā)明和演變是人類智慧的象征。有了文字，人類的 知識和經(jīng)驗得以傳承，得以累積，得以廣泛傳播。文字從具象到抽象，從簡單到復(fù)雜，推動著人類的不斷進步 。雕塑取漢字筆畫、羅馬數(shù)字、英文字母、標(biāo)點符號為設(shè)計元素，意在讓“智”形象化，用具象的符號展現(xiàn) 人類智慧。時刻提醒莘莘學(xué)子，感恩先賢留下知識與智慧，感謝老師傳道、授業(yè)、解惑，立志做德才兼?zhèn)?，?有開拓精神的時代先鋒，報效祖國，服務(wù)世界。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 弘美樓</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> 雕塑“德”釋義：雕塑的創(chuàng)意來源于“德”字，簡稱“德梯”?！暗隆弊值谋玖x是指“道德和品行”，左邊是“彳”(chì) ，它在古文字中表示“行走，攀登”之義 , 右邊是“目”加一條線，意思是眼睛要看正，二者相合就是“行 得要正，看得要直”之義。下面是“心”，除了“行正、目正”外，還要“心正”。上面十字是“目標(biāo)”之義 ，與“彳”合為“向著目標(biāo)勇敢攀登”。將“德”字的含義拆解后用雕塑的形式表現(xiàn)，映照“立德樹人，止于至善”之校訓(xùn)，進一步強調(diào)州一中人 才培養(yǎng)觀：立德為先，德才兼?zhèn)洹?lt;/span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校徽</b></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);">　　?；沼蓛蓚€同心圓組成，中心部分雕刻LOGO圖形，外圍刻寫中英文校名簡稱。圖形下方“2016”字樣為建校時間。配色采用純白與赤丹，象征純潔與熱血，散發(fā)青春氣息，磅礴向上；以此同時，赤丹色與LOGO圖案形成寓意，表示眾心向黨，砥礪前行！LOGO圖形創(chuàng)意源自“紅河”的拼音首字母“H”和甲骨文“州”字造型，暗示學(xué)校地域。中間紅點指代一顆紅心，表示“天下興亡，匹夫有責(zé)”的赤子情懷。中間一豎則表示“鎖定目標(biāo)，永爭第一”的奮斗精神。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　中華傳統(tǒng)文化博大精深、底蘊深厚，是中華民族的血脈、靈魂和根基。民族文化具有民族性、歷史性、傳承性，在當(dāng)前國家倡導(dǎo)立德樹人、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、確立社會主義核心價值觀、鼓勵學(xué)生發(fā)展學(xué)科特長和實踐創(chuàng)新的大背景下，結(jié)合我州多民族聚居的邊疆少數(shù)民族自治州的州情，學(xué)校緊緊圍繞保護和傳承哈尼族彝族文化精髓，全面貫徹黨的教育方針，秉持“承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，創(chuàng)適合學(xué)生成長的教育”的辦學(xué)理念和“立德樹人，止于至善”的校訓(xùn)引領(lǐng)，有效繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族文化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，靠卓越管理促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 中華一家親（心連心）</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 袁隆平院士題詞</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　2016年8月31日， 中國工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平蒞臨學(xué)校參觀考察并為州一中題寫校訓(xùn)“立德樹人，止于至善”，期望紅河州一中通過學(xué)校的卓越教育，發(fā)揚德行、凈化民風(fēng)，使學(xué)生達(dá)到德才兼?zhèn)涞木辰纭?</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 朱有勇院士題詞</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四【環(huán)境育人、潤物無聲】</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 至善樓—至善廣場</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　泮池為狀元橋下的曲型水池。在水池前設(shè)有一座孔子像，古代科舉考試時，學(xué)生過橋去拜孔子，稱為“入泮”，因此取名為泮池。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園一隅（狀元橋）</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園一隅（學(xué)生宿舍）</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園一隅（教學(xué)樓）</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 弘美樓前</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園一隅（弘美樓）</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園室內(nèi)籃球館</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)校游泳館</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園綜合運動場</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 夜色下的運動館</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)生課間操</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園路</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 枯樹鮮花</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園紅葉</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校園秋色</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 向藍(lán)天至上</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">五、【黨建引領(lǐng)，立德樹人】</b></p><p><br></p> <p>學(xué)校黨建作為學(xué)校校園文化建設(shè)的保障 在校園文化建設(shè)中處于一個核心地位，是校園文化建設(shè)的生命線，如何充分發(fā)揮學(xué)校黨建在校園文化建設(shè)中的引|領(lǐng)作用，對于學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，保證學(xué)校校園文化建設(shè)沿著社會主義軌道健康發(fā)展具有十分重要的意義。紅河州一中黨委充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局引領(lǐng)文化的作用，對文化建設(shè)工作的各個環(huán)節(jié)進行綜合統(tǒng)籌。堅持黨建引領(lǐng)，總體謀劃，構(gòu)建校園文化整合模式。加強黨的思想建設(shè)，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，抓好意識形態(tài)教育，用先進文化武裝自身，并使之貫穿于黨的思想建設(shè)全過程；加強黨的組織建設(shè)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)推動學(xué)習(xí)型校園文化建設(shè)，通過政治理論、業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，通過具有校園特色和時代內(nèi)涵的黨建文化活動的開展，基層黨組織思想得到錘煉</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （一）學(xué)校黨建簡況</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （二）黨建工作思路</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （三）黨風(fēng)廉政建設(shè)</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （四）主題教育經(jīng)常化</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （五）支部建設(shè)規(guī)范化</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （六）三會一課正?；?lt;/b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （七）組織生活多樣化</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> （八）思想政治教育日?；?lt;/b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　?。ň牛h建帶工建</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（十）黨建帶團建</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（十一）黨建引領(lǐng)德育工作</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（十二）黨建引領(lǐng)教育教學(xué)</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（十三）黨建引領(lǐng)教科研</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（十四）黨建引領(lǐng)后勤保障</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（十五）學(xué)校社團活動有聲有色</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（十六）一份汗水，一分收獲</b></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);">　　校園文化建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，反應(yīng)學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，集中體現(xiàn)學(xué)校的個性魅力和辦學(xué)特色，對提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面實施素質(zhì)教育提供有力保障，紅河州一中高度重視文化建設(shè)，致力于教育的本質(zhì)追求——以文化人，培養(yǎng)有情懷的人才，讓每個學(xué)子都能如鳳凰翙羽，展翅高飛。州一中歷經(jīng)多年的不懈努力和積淀，已形成獨具特色的校園文化，從心理健康教育、師生社團活動、班級建設(shè)、安全教育、民族團結(jié)等多方面展開學(xué)校的文化建設(shè)工作，以“提升品位，彰顯個性，突出人文”為理念，構(gòu)建和諧文明校園，以文化為切入口，以德育為核心，建設(shè)高品位的校園文化。提煉出以“一訓(xùn)三風(fēng)”為核心的精神文化；形成人文民主的制度文化；圍繞師德師風(fēng)教育、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成及特長培養(yǎng)為中心的行為文化；依托山石造景、綠化、雕塑等載體，構(gòu)建彰顯校訓(xùn)“修身修心修學(xué)問，成人成才成棟梁”的三大主題花園（修園、成園、識園）的環(huán)境文化；利用教室、走廊、樓道空間建成的班級及樓廊文化，提升了學(xué)校的文化品位。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹清池、桂花飄香、百花次放，人文與自然相映成趣，和著朗朗的書聲，給校園又平添了寧靜致遠(yuǎn)的文化氛圍。為學(xué)生搭建了一個個青春舞臺，成就了莘莘學(xué)子的人生夢想。 </span></p>