<p> 2020年12月16日，劉敏名師工作室3位老師，趙倩男、郭潤潤、劉敏等名師工作室成員送教到渦陽縣店集學(xué)區(qū)中心幼兒園，參加本次活動的有中心學(xué)校李必成校長、中心幼兒園全體教師和轄區(qū)內(nèi)幼兒園每校派出一名教師。本次活動共三節(jié)課，分別是趙倩男老師帶來的《不上你的當(dāng)》、郭潤潤老師的音樂《學(xué)看戲》和樂行幼兒園劉敏園長的教法分享課《讓游戲精神回歸童年——音樂互動式教研》。</p> <p> 趙老師這節(jié)健康課《不上你的當(dāng)》通過談話的方式自然而然地切入話題，教學(xué)導(dǎo)入方式恰當(dāng)，適時引入老師給你們看看這些小朋友們是怎么來上學(xué)的，他們怎么啦？哦，原來是被騙子騙了。其次，通過米奇的遭遇逐步引導(dǎo)小朋友們米奇是怎么做的以及這樣做的理由。再次，通過辯論生活中的好人和壞人，讓小朋友們認識到長的丑的不一定是壞人，長的漂亮的不一定是好人。這種設(shè)計方法提高小朋友們的認知能力。最后，有些生活中的場景你應(yīng)該怎么保護好自己呢？列舉幾個場景，小朋友們都逐一學(xué)習(xí)方法，通過場景模擬方式，做到很好的師生互動。</p> <p> 趙老師模仿米奇打電話</p> <p> 趙老師生動形象的表演小米奇遇到熊哥哥時打動了與會的全體師生。</p> <p> 情景?。骸拔医幽慊丶摇敝?，由來工作室郭老師和渦陽縣店集學(xué)區(qū)陳寨幼兒園黃秀麗老師扮演小朋友家長朋友來接小朋友們回家，借此機會提高小朋友們的安全意識和分辨是非的能力。</p> <p> 第二節(jié)課郭潤潤老師大班音樂《學(xué)看戲》，這節(jié)課，同樣以談話法詢問看沒有看過戲，那么今天請聽音樂說說你的心情，生答：開心??，快樂，我們一起隨著音樂再次感受節(jié)奏吧，接著，讓小朋友們認識樂器名稱“板子”和“碰鈴”和使用方法。接下來，練習(xí)用手打拍子，用樂器打拍子，換位子用不同的樂器打拍子。從身份部位的練習(xí)到實際上應(yīng)用樂器打拍子，逐步上升，螺旋式提高，逐漸放開，從而培養(yǎng)了會使用打擊樂器的動手能力。</p> <p> 觀察黑板，有幾只小貓咪呢？學(xué)習(xí)節(jié)拍練習(xí)唱節(jié)拍，“1、2、3匡匡……”，學(xué)打節(jié)拍，郭老師讓小朋友們分成兩組，一組為板子，一組為碰鈴。教授方法，隨著音樂再次練習(xí)節(jié)奏。</p> <p> 劉敏園長，針對這兩節(jié)課進行評論，健康教育中，身體的重要部位，初步了解性知識，打擊樂器活動《學(xué)看戲》學(xué)會看圖譜，看節(jié)奏，打節(jié)奏，用手勢，身體部位——空手，最后是樂器，逐步完全模仿到退出的過程。最后，劉敏老師帶領(lǐng)教師們活動課《開火車》游戲教學(xué)。從該游戲中教育小朋友們怎么上車，遵守規(guī)則，這些都讓小朋友們受到了教育。</p> <p> 參與活動的來自中心幼兒園、王元幼兒園、洪光幼兒園、樂童幼兒園做了點評，這兩節(jié)課學(xué)生注意力集中，打擊樂器新穎有創(chuàng)意。趙老師親和力很強，讓我們大開眼界，并對不明白的問題質(zhì)詢了工作室，建議多提問，增加孩子們的參與活動的積極性。</p> <p> 第三節(jié)課，劉園長的課《讓游戲精神回歸童年——音樂互動式教研》課，游戲教學(xué)在幼兒教學(xué)的重要性，列舉了幾個實例教學(xué)案例，并用實物和老師們互動游戲教學(xué)。</p> <p> 劉敏園長在和老師互動開火車。通過換位，練習(xí)做事情有規(guī)則。</p> <p> 李校長針對我學(xué)區(qū)的教學(xué)現(xiàn)狀做了分析，提出了建議，專注專業(yè)成長，努力提升自己的能力，今后我們的名師聯(lián)誼活動會參與度更大。讓我們學(xué)校老師走出去，把市縣級名師請進來，努力為店集學(xué)區(qū)教育事業(yè)多做貢獻是我們的責(zé)任。</p> <p> 通過本次活動，能夠更新我學(xué)區(qū)學(xué)前教育教學(xué)理念和教法的改革，讓我們在教學(xué)中及在今后的工作學(xué)習(xí)中，提升自己的教學(xué)實踐能力，促進專業(yè)化發(fā)展，促進城鄉(xiāng)優(yōu)秀資源均衡發(fā)展做出了貢獻。</p>