<p style="text-align: center;">每一次遇見(jiàn)</p><p style="text-align: center;">都是最美的開(kāi)端；</p><p style="text-align: center;">每一次學(xué)習(xí)</p><p style="text-align: center;">都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行；</p><p style="text-align: center;"> 每一次奔跑，</p><p style="text-align: center;">都只為凝聚更好的教育能量。 </p><p style="text-align: center;">我們，不畏寒冬，相聚于此，</p><p style="text-align: center;">只為吸取更多養(yǎng)分，</p><p style="text-align: center;">慢慢滋養(yǎng)心中那棵教育的小樹(shù)！</p><p><br></p> <p> 12月13日上午，國(guó)培計(jì)劃（2020）甘南州民辦幼兒園規(guī)范辦園行為培訓(xùn)班在“絲路重鎮(zhèn)”蘭州市君通長(zhǎng)城賓館順利開(kāi)班。美禾智業(yè)領(lǐng)導(dǎo)李澤民和50位幼兒園園長(zhǎng)一同出席開(kāi)班式，很榮幸能作為學(xué)員代表和大家一起開(kāi)啟培訓(xùn)之旅。</p> 新的視界 <p> 開(kāi)班儀式后，由蘭州市城市學(xué)院趙瑞雪為學(xué)員們帶來(lái)第一堂課——《教育的守望：教育的德性與管理智慧》。她從沉思、守望、創(chuàng)新三個(gè)方面圍繞教師的自我追問(wèn)、教師的德性與情懷、園長(zhǎng)素養(yǎng)與管理智慧展開(kāi)分析講解。深入淺出，娓娓道來(lái)，趙老師的講座深受學(xué)員的共鳴，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。</p> <p> 12月13日下午，來(lái)自西安市高陵區(qū)的魏穎教授為大家?guī)?lái)《賦能—提升園所軟實(shí)力》專題講座。魏老師從用游戲?yàn)閳@所氛圍賦能、用閱讀視窗為園所團(tuán)隊(duì)賦能、用三種角色為管理團(tuán)隊(duì)賦能、用高效溝通為園長(zhǎng)賦能四個(gè)方面展開(kāi)講述。隨后，她圍繞規(guī)劃幼兒園發(fā)展，營(yíng)造育人文化等內(nèi)容深入淺出的闡述如何提升管理智慧，做新時(shí)代的幼兒園園長(zhǎng)。整場(chǎng)講座兼具理論與實(shí)踐性，充分激發(fā)了在座園長(zhǎng)的創(chuàng)新能力，有助于園長(zhǎng)們的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p> 12月14日下午，50位學(xué)員前往省委大教梁幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，陳園長(zhǎng)熱情接待了我們并安排了豐富的半日展示活動(dòng)。</p> <p> 大班寶貝們的團(tuán)體操展示，充分體現(xiàn)了本園的育兒理念以及孩子們健康向上的精神面貌。</p> <p> 國(guó)培班園長(zhǎng)一行參觀了幼兒園的環(huán)境及各功能室，蘊(yùn)含教育性和趣味性的溫馨園所環(huán)境、以幼兒為本的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念、豐富廢舊物品的再利用和兩位青年教師的公開(kāi)活動(dòng)給大家留下深刻印象。</p> <p> 針對(duì)此次觀摩活動(dòng)園長(zhǎng)與學(xué)員們就園所文化和管理理念進(jìn)行了思想的碰撞。</p> <p> 12月15日上午西安市新城區(qū)幼教教研員陶嘉欣就《關(guān)注科學(xué)幼小銜接 助力兒童健康成長(zhǎng)》從幼小銜接的內(nèi)涵和意義、幼小銜接的挑戰(zhàn)與誤區(qū)、幼小銜接的內(nèi)容和方法三大板塊講述，使我們進(jìn)一步了解到超前性（小學(xué)化）教育對(duì)學(xué)前兒童的危害，要挑戰(zhàn)六大斷層，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)選取適宜的教育方式。</p> <p> 12月15日下午專門邀請(qǐng)?zhí)m州市城市學(xué)院馬主任給我們分享《幼兒園教師禮儀與修養(yǎng)》。聽(tīng)了馬禮儀師的形象禮儀與溝通，讓我明白要當(dāng)好一名幼兒教師，還真是不容易。不光要有專業(yè)的素養(yǎng)，還要注意禮儀方面的自身修養(yǎng)文化，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到尊敬是禮儀的核心；己所不欲，勿施于人是溝通的原則。我們要做到心不忘念，身不忘動(dòng)，口不忘言。</p> <p> 12月16日上午，西北師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)孫愛(ài)琴帶來(lái)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀與貫徹——兼論防止與糾正幼兒園教育小學(xué)化，結(jié)合五大領(lǐng)域教學(xué)展開(kāi)交流。通過(guò)埃里克森的發(fā)展理論、深度學(xué)習(xí)理念的內(nèi)涵使我們對(duì)“形式小學(xué)化比內(nèi)容小學(xué)化更有害”這一觀點(diǎn)有了更深的頓悟。</p> <p> 12月16日下午蘭州博橋教育機(jī)構(gòu)七里河區(qū)分園曦華源幼兒園園長(zhǎng)祈建梅為大家做《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的交流分享》專題講座。她圍繞什么是區(qū)域活動(dòng)？幼兒如何交流分享？交流分享的功能？分享交流的內(nèi)容？等內(nèi)容結(jié)合自身園工作經(jīng)驗(yàn)深入淺出的講解，促使參訓(xùn)學(xué)員增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)有效交流的能力。</p> “心”的旅程 <p> 每一次培訓(xùn)都是遇見(jiàn)更好自己的機(jī)會(huì)。草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子。水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪;石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。我們因此次培訓(xùn)而結(jié)緣，也因此擁有了經(jīng)驗(yàn)分享、觀點(diǎn)交流、智慧共生的平臺(tái)。我們將乘著實(shí)踐與真理的風(fēng)帆，開(kāi)始深邃而有方向的起航，愿同道不孤，愿時(shí)刻聽(tīng)得見(jiàn)人生百年、立于幼學(xué)的心聲。</p> <p style="text-align: center;"><i>一次相約，聚緣國(guó)培，遇見(jiàn)同學(xué);</i></p><p style="text-align: center;"><i>一次相識(shí)，惜緣合作，情智共生;</i></p><p style="text-align: center;"><i>一次相知， 續(xù)緣研修， 同道同行。</i></p>