<p><span style="font-size: 22px;"> 青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備軍和生力軍，加快青年教師更快更好的成長是學(xué)校師資建設(shè)的重中之重。為了促進(jìn)青年教師立師德師風(fēng)修養(yǎng)、強(qiáng)教學(xué)基本功、練課堂教學(xué)本領(lǐng)，激發(fā)青年教師自主成長的內(nèi)生動力，促進(jìn)青年教師能站住課堂、站穩(wěn)課堂，早日成長為教學(xué)中堅(jiān)力量。伊寧市第十五小學(xué)于2020年12月10日-2020年12月16日，開展了“立樹型”青藍(lán)工程青年教師素養(yǎng)大賽活動。</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 為確?；顒釉鷮?shí)有序開展，由學(xué)校教科室牽頭，認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，組織青藍(lán)工程教師提前做好賽前準(zhǔn)備工作，提前練寫粉筆字，上報(bào)參賽朗誦題目，講課題目，并由教科室進(jìn)行統(tǒng)籌安排，每項(xiàng)活動前都將當(dāng)日的活動內(nèi)容及安排發(fā)至學(xué)校群，提醒相關(guān)老師們按時參加活動。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 本次活動分為粉筆字書寫、詩歌朗誦、課堂教學(xué)三個部分，共10位青藍(lán)工程教師參加。校領(lǐng)導(dǎo)劉桐書記、依力努爾校長全程參與。每一賽項(xiàng)均由評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場點(diǎn)評。雖然比賽時間緊，要求高，但參賽老師各個胸有成竹、沉著應(yīng)戰(zhàn)，在比賽中多途徑、多形式、多方位地展示了自己的風(fēng)采。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">以字立人</b></p><p><span style="font-size: 22px;"> 粉筆字寫得如何，不僅代表著教師的教學(xué)水平，還關(guān)系到教師教學(xué)效果和教學(xué)藝術(shù)魅力的高低。此次比賽書寫的內(nèi)容為《山行》，參賽教師們各個聚精會神，可謂是“八仙過海，各顯神通”，充分展示了各自的基本功。賽后由評委老師現(xiàn)場打分點(diǎn)評，劉桐書記也對青年教師要扎實(shí)練好基本功提出了要求與希望。此項(xiàng)活動的開展更加堅(jiān)定了我們寫好粉筆字的信心，調(diào)動了教師們練寫粉筆字的積極性。將教師要寫漂亮粉筆字的觀念深入人心的同時更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號角。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">以聲立情</b></p><p><span style="font-size: 22px;"> 朗誦是提升教師欣賞品味、誦讀能力，扎實(shí)教師誦讀基本功的重要途徑。此次朗誦比賽的內(nèi)容自定，要求積極健康向上。賽前，參賽教師們細(xì)心精選美文，配置優(yōu)美音樂視頻、課件，積極練讀。比賽過程中，一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈。他們有的語氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著悠揚(yáng)的視頻樂曲，詮釋了自己對朗讀內(nèi)容的理解、感悟；有的連唱帶誦、表情豐富，儀表自然大方，彰顯了教師的個性。賽后由評委張娟老師進(jìn)行了點(diǎn)評，她充分肯定了參賽教師們的認(rèn)真態(tài)度，同時也指出了他們在朗誦過程中發(fā)音、語音語調(diào)、在手勢、眼神、情感處理方面的不足，希望他們繼續(xù)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提升自己的誦讀基本功。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">以課立型</b></p><p><span style="font-size: 22px;"> 課堂教學(xué)是老師的生命線，此次課堂教學(xué)比賽以復(fù)習(xí)課為主題，自定上課內(nèi)容，上課時長為40分鐘。參賽教師們都能積極準(zhǔn)備，提前備課、試講。比賽過程中，參賽教師們各個充滿著青春的活力，他們把自己的教學(xué)智慧投入到課堂中，課堂上的他們，思路清晰明確、板書工整認(rèn)真、教態(tài)親切自然，盡情地展示著自己獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)。賽后評委老師就教案撰寫、課堂流程設(shè)計(jì)、課堂效果、課堂評價等方面進(jìn)行了一一點(diǎn)評，雖然參賽教師們有教案重難點(diǎn)未恰當(dāng)把握，過程設(shè)計(jì)不夠完整；對學(xué)情的把握不夠準(zhǔn)確；對學(xué)生的鼓勵性語言較少；課堂上沒有很好地體現(xiàn)學(xué)生的自主性等的缺點(diǎn)，但是瑕不掩瑜，衷心的希望各位參賽老師以此次這課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，力爭在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長，力爭使自己的課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 此次活動共評選出一等獎1名，二等獎 2名，三等獎3 名，鼓勵獎3名。此次活動對于青年教師的成長發(fā)展意義重大！希望青年教師從他律轉(zhuǎn)化為自律，不斷地強(qiáng)化自身教學(xué)基本功，注重自身素養(yǎng)的提升，主動學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，扎實(shí)上好課，多反思，多總結(jié)，再提升。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 春播一顆種，廣納百川，多探究。夏長一株苗，善思樂學(xué)，勤鉆研。秋收一枚果，肩負(fù)使命，謀發(fā)展。冬孕一粒子，熱愛教育，燃激情。若你想要成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要多看到別人的長處，自身的短處，找準(zhǔn)今后努力的方向，不斷學(xué)習(xí)，豐潤自己。希望伊寧市第十五小學(xué)的青年教師們早日破繭成蝶，成為十五小學(xué)的骨干教師，成為十五小學(xué)的中堅(jiān)力量，為十五小的發(fā)展推波助瀾，一路向前。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">文字：張悅</span></p><p><span style="font-size: 20px;">審核：馬永蘭</span></p><p><span style="font-size: 20px;">美篇：張悅</span></p>