始于初心的邂逅，忠于教育的修行 <p> 為了發(fā)揮名校名師的輻射引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高，12月16日大雁塔小學(xué)“名校+”“一日影子? 主帶副助” 多位師傅對(duì)雁南分校的徒弟們進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)與檢查。各分校三十余名教師共同參與教學(xué)指導(dǎo)研討活動(dòng)。</p> <p> 一大早總校的師傅李娟、李輝、車琳琳、馬國(guó)玉、董嫤婕、康輝、鄧堯七位名師如約而至，他們分別是語、數(shù)、英、音、體各學(xué)科教學(xué)的骨干教師、學(xué)科帶頭人。</p> <p> 大雁塔小學(xué)雁南分校七位青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。張陽老師執(zhí)教的語文課《狐假虎威》，體現(xiàn)了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲。曹石老師執(zhí)教的語文課《雪地里的小畫家》組織教學(xué)非常出彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性極高。</p> 王瑩老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《有幾棵樹》從多角度切入課程，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。屈麟曄老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》一課注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)，整節(jié)課堂學(xué)生參與率高。 朱琳老師執(zhí)教的英語課《Unit5 Part B》充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境。 郭超老師執(zhí)教的體育課《立定跳遠(yuǎn)》課堂氣氛活躍，教師的基本功扎實(shí)，示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生能夠快速掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作與技巧。 郝紫帆老師執(zhí)教的音樂課《小青蛙找家》教態(tài)自然，語調(diào)親切，借助教具吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在游戲中感受音樂的強(qiáng)弱變化，使學(xué)生更好地融入音樂課堂。 大雁塔小學(xué)“名校+”的師傅們發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，將好的教學(xué)管理方法與經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給青年教師。給了幾所分校的教師很多啟發(fā)。課堂強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，教師要少講，適當(dāng)點(diǎn)撥…… 聽課老師與執(zhí)教老師一起展開課后探討，就課堂中教師的作用、展示的形式、習(xí)慣的養(yǎng)成等問題進(jìn)行交流。大家暢所欲言，熱烈的氣氛將指導(dǎo)課的活動(dòng)推向了高潮，濃濃的研討氛圍促成了聽課者與執(zhí)教者的共同成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)的傳承得到了最好的詮釋！ <h3></h3> “百花齊放春滿園”，師徒結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)。相信在“一日影子”工程的推動(dòng)下，大雁塔小學(xué)雁南分校教師教學(xué)能力和教學(xué)效果將會(huì)進(jìn)一步提高，愿“老酒更香、新酒更純”！