<p> 為了提高課堂教學的有效性，推動教師的專業(yè)成長，“名師工作室研究課”教研活動在語文老師的的期待中如約而至！老師們研讀課標，深挖教材，精心準備，為我們呈現(xiàn)了一堂堂生動活潑的語文課。</p> <p> 張楠老師的課堂上學生專注認真，聽講習慣非常好，小組評比指導有方，在黑板上有所呈現(xiàn)，細節(jié)規(guī)范。課堂注重學生的朗讀，每一次朗讀都有明確的目標，讓學生的每一次讀都有所得。小組合作匯報有序，同伴合作也十分默契，這和老師的日常培養(yǎng)有密不可分的關(guān)系。拓展閱讀貼合學生所知，層次明晰。</p> <p> 趙博老師呈現(xiàn)的《大自然的聲音》，課堂生動有趣，語言豐富，將學生代入到大自然中，高音低音的朗讀指導，學生很容易模仿。課堂回答完整的指導非常到位。</p> <p> 閆志丹老師對學生字詞的掌握非常到位，通過教授方法，讓學生熟練掌握生字的記憶，“授人以魚不如授人以漁”。批注指導學習讓學生記錄重點難點。</p> <p> 每次研究課后，各位研討教師針砭時弊，充分發(fā)表了自己的見解和意見。殷慧芳副校長更是對我們教學中的閃光點給予肯定，同時鼓勵所有青年教師，繼續(xù)努力，不斷提高，獲得新的成長。</p> <p> 在聆聽中學習，在研討中進步。幾位老師的研究課異彩紛呈，每一次的研究課都讓我們沉浸其中，帶給我們無限的驚喜，讓我們的視野更為開闊，專業(yè)提升永無止境！</p> <p> 人民大道小學名師工作室本學期的語文教研活動在輕松的氛圍中落下了帷幕。教學研究之路，漫漫而修遠。每一次的學習都是一個成長的過程，此次活動提高了我們語文教師的教學素養(yǎng)，業(yè)務水平也在精研細磨中得到了大幅提升。相信在我們的共同努力下，我們的教研水平定能向前邁步，更上新臺階！</p>