<p> 為貫徹學校教育質(zhì)量為宗旨，扎實推進學校教育質(zhì)量提升，以全縣第二次質(zhì)量監(jiān)測為契機，阿勒瑪勒鎮(zhèn)中學力求通過客觀真實的數(shù)據(jù)分析得失，于2020年12月15日至16日依次召開七、八、九年級質(zhì)量分析會。學校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中，并給予正向指導(dǎo)。</p> <p> 針對此次成績，黨支部要求教務(wù)處認真分析，全面比較分數(shù)差距。包括全縣初中橫向比較，學校各個班級、教師、學科之間比較。</p> <p> 首先各年級組長分析本年級成績，找差距，補漏洞。其他任課教師、班主任從班級管理、薄弱學科提升及邊緣生幫扶等方面進行了經(jīng)驗交流，結(jié)合學生的特點和心理特質(zhì)，提出適合學生學情的管理、教學方案。</p> <p> 教學是學校的本職，教學質(zhì)量是學校的生命線。國超副校長對全體任課教師作重點要求：一要認真把握學情，做到充分備課，切實提高課堂質(zhì)量和效率；二要切實轉(zhuǎn)變教學觀念，把課堂交給學生，向課堂教學要質(zhì)量；三是加強與學生的情感溝通與交流，讓學生想學、愛學，產(chǎn)生“親師效應(yīng)”，提升教學效益；四要高度重視邊緣生，抓住了邊緣生就抓住了教學的增長點；五要加強學生管理與家校溝通，對學生全面從嚴從細從緊要求。</p> <p> 此次成績分析會，凝聚了全體老師的心氣，鼓舞了教師們的工作積極性。老師們紛紛表示，明確了奮斗目標，一定會自我加壓，凝神聚力，爭創(chuàng)佳績。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，全體師生會共同拼搏，砥礪奮進，學校教育教學質(zhì)量定會再上新水平、再上新臺階。</p>