<h3> 懷著期待和激動(dòng)的心情，我們準(zhǔn)備出發(fā)啦～</h3> <h3> 翹首以盼開往昆明的動(dòng)車，按捺不住那顆躁動(dòng)的心。</h3> <h3> 到達(dá)目的地之前，我們?cè)鲞^許多的幻想，可當(dāng)真正踏上這片土地時(shí)，才真正感受到“春城”不是浪得虛名的，這天氣也太好了叭？</h3> <h3> 整潔干凈的街道，兩旁的綠化居然種的是鮮花，不免讓人心生一種強(qiáng)烈的感覺：這座城市的居民幸福指數(shù)肯定不低。<br>這讓我們對(duì)本次培訓(xùn)的期待值又上升了不少。</h3> <h3> 這是我們友愛的第八組小團(tuán)隊(duì)，第一次見面便一拍即合。組長是穩(wěn)重的老大哥，也是唯一的綠葉。</h3> <h3>“九抹紅，一抹綠”，給力的團(tuán)隊(duì)名稱，哈哈哈</h3> <h3> 簡短的開班儀式介紹，就讓我們了解到接下來給我們培訓(xùn)的講師都是大腕兒級(jí)別經(jīng)驗(yàn)豐富的云南名師，含金量超高。</h3> <h3> 這是咱們本次培訓(xùn)的課程安排，充實(shí)！</h3> <h3> 第一位隆重登場的是云南教育報(bào)刊社的徐主編，他主要就《教育論文寫作》這一專題以案例教學(xué)的形式展開授課。</h3> <h3> 通過他的授課，我們知道了論文的重要性，了解了編寫教研論文容易出現(xiàn)的問題，掌握了什么樣的文章才是好文章，走出寫作的誤區(qū)。</h3> <h3> 不僅如此，他還告知了我們教研論文怎樣寫，基本程序是什么，有哪些技巧，如何去尋找資料，甚至還告知我們?nèi)绾翁岣呶恼碌膶哟巍媸莾A囊相授，絲毫不擔(dān)心我們會(huì)一不小心搶了他的飯碗，哈哈??</h3> <h3> 第二位上場的是本次培訓(xùn)贏得最多掌聲的朱景忠老師?！翱鞓饭ぷ?，從‘心’開始”，他教會(huì)我們用積極心理促進(jìn)專業(yè)成長。</h3> <h3> 在古人的智慧中，朱老師搬出了孔孟圣人，從他們的理論中挖掘快樂觀，讓我們嘗試釋放壓力，尋找人生的快樂。</h3> <h3> 現(xiàn)代視角，他給我們展示了美國《華盛頓郵報(bào)》評(píng)選出的十大奢侈品，讓我們從中尋找幸福的三個(gè)層次。</h3> <h3> 古今理論用上不說，他還以情動(dòng)人，一個(gè)犧牲在戰(zhàn)場上的士兵自述案例，讓我們陷入了思考，并進(jìn)行了捫心三問……</h3> <h3> 他的課程不僅理論與實(shí)踐相結(jié)合，從他口中聽到的金句那是一種享受，當(dāng)然，更令我們印象深刻的是他的快板介紹“云南十八怪”和臨別時(shí)的送客民謠。</h3> <h3> 我們都在認(rèn)真地聆聽，奮筆疾書，不斷按下手機(jī)快門，就像是見到偶像的迷弟迷妹</h3> <h3> 都說“巾幗不讓須眉”，我們的谷老師一登場就讓我們感受到了她強(qiáng)大的氣場，她的主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念更是一套一套的。</h3> <h3> 她把當(dāng)今的教育現(xiàn)狀和形式分析得頭頭是道，足以看出她對(duì)教育趨向的關(guān)注。不僅如此，她還帶領(lǐng)我們暢想了2035年后的教育走向。</h3> <h3> 在谷老師看來，班規(guī)的制定應(yīng)該要以“人”作為中心出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生仁義禮智信、溫良恭儉讓的優(yōu)良品德。<br>她的教育目標(biāo)是：我們不培養(yǎng)精英，我們需要領(lǐng)袖。</h3> <h3> 在她的道德發(fā)展六階段啟發(fā)下，我們也做了一次深刻的思考：班主任帶領(lǐng)班級(jí)的時(shí)候要問自己這樣一個(gè)問題——我不在的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么？</h3> <h3> 不得不承認(rèn)，谷老師的主題班會(huì)設(shè)計(jì)杠杠滴，學(xué)生的能力也得到了很好的激發(fā)，她關(guān)注的不是每個(gè)孩子的成績，她更注重的是每個(gè)孩子的能力培養(yǎng)，所以她打造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的班集體。</h3> <h3> 而接下來要登場的，是賺得最多學(xué)員眼淚的王勇老師。在他的講述下，我第一次知道班級(jí)文化還有軟硬之分（其實(shí)是顯性文化和隱性文化）。</h3> <h3> 聽了他的課，我也想做他的學(xué)生，那是多么幸福的體驗(yàn)啊，他就是那個(gè)60年后學(xué)生還能記住的老師。</h3> <h3>“我不懂”“我很忙”“我相信你們”<br> 簡短的三句話，學(xué)生的能力得到充分發(fā)揮，每位學(xué)生都是班委，都具備了主人翁的意識(shí)，這樣的班級(jí)培養(yǎng)出來的學(xué)生想不優(yōu)秀都難啊</h3> <h3> 經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，接下來就是打磨我們成果的時(shí)候了。劉老師讓我們每個(gè)小組做個(gè)總結(jié)匯報(bào)，拿出一份滿意的作品。<br>于是乎我們小組的小伙伴們真可謂是廢寢忘食，飯桌上也不忘討論我們的作品</h3> <h3> 飯桌上、宿舍里，我們忘我地投入到作品的打磨當(dāng)中去，大家都銳意進(jìn)取分工合作，爭取把吸收到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上，拿出一份滿意的作品。</h3> <h3>第二天，我們?cè)俅闻鲱^討論，繼續(xù)整合完善作品，大家都各抒己見。</h3> <h3>經(jīng)過一天一夜的打磨，終于到了成果輸出的時(shí)刻。</h3> <h3>活動(dòng)的最后，劉老師安排我們進(jìn)行了響亮的宣誓???，為這次暖冬之旅畫上了圓滿的句號(hào)。</h3> <h3>有你相伴，這個(gè)寒冬不再寂寞！再見啦，昆明。期待下次更美好的相遇??</h3>